《幼师生职业生涯规划与就业指导》课件第三章科学规划理想人生.ppt

* 3.比较 从多个备选方案中，挑选出最符合本人发展条件、最有激励作用的方案。 * * 现实目标对于远大志向，犹如空气对于生命 1.学好基本功 2.加强口语锻炼 3.参加学生会，锻炼口才，提升能力 4.掌握好知识，如儿童发展心理学、卫生与保育等 5.提升技能水平：声乐、简笔画等 * 千里之行始于足下 周目标: 周一：课后复习、晚饭后练舞蹈、练字 周二：课后练琴、练字、绘画、散步 周三：练舞、练字、跑步 周四：阅读名著、课前预习、课后复习 周五：练琴 目标：练琴达到95分，练舞90分、绘画90分。 * 做一名有思想、有创新意识的教师； 做一名有一定的理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师； 做一名具有开拓创新精神的幼儿教师； 做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。 * 小建议 1.信心 2.明确、具体、切实 兴趣是可以培养的；性格是可以调适的；能力是可以提高的；潜能是可以挖掘的。 3.跳一跳，够得到 * 4.扬长避短 5.要注意“留白” 时间上要留有余地 聪明的人就是那些做自己擅长的事的人.不要让兔子去游泳，鸭子去赛跑。 * 除了近期目标，中长期目标对我们一样重要。课后，请大家结合所学知识，写出自己的中长期目标。 * 第二节 构建发展阶梯 * 知识链接 分段实现大目标 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。 当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。 两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。 山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。 * 10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。 * 一、设计阶段目标 长期目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯性的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长期目标。 * 设计阶段目标的要领 第一，在分段阶段目标数量上，阶段目标既可分为近期目标与中期目标两大阶段，也可分为3-5个阶段，甚至更多； 第二，在表现形式上，简图、表格、文字叙述或综合； 第三，在分段方法上，可以按职务晋升、职业资格标准、时间等设计自己的阶段目标； * “倒计时”的设计思路 根据达到长期目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设计。 合格的幼师 知识、技能、师德、资格证 当下我们应该做什么 * （二）围绕近期目标准备条件 近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。 * 1.从所学专业出发，去了解社会，了解职业，了解自己，确定发展方向、发展目标，特别是近期目标； 你了解你自己吗？ 写出自己的专业特长、兴趣爱好、性格特征、能力潜质。(现在的我） 写出自己喜欢从事的行业及具体工作。（明天的我） 3.围绕近期目标着力于分析自己达到近期目标所具有的优势和差距，主要包括个性、道德水准和日常行为习惯、知识、技能等方面。 2.围绕近期目标准备，是在全面分析职业生涯发展条件与机遇的基础上进行的。 * 第三节 制订发展措施 曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”