（小学语文课件）古诗三首_01（语文Ｓ版第九册）.pptVIP

古诗三首 望天门山 山 行 暮 江 吟 望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 李白（701—762年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称“李杜”。 李白二十五岁时，即在他仗剑出川、辞亲远游的第二年，第一次过当涂，写下了这首著名的《望天门山》。 作者简介 天门山意境图 天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山，两山隔江对峙，像一座天设的门户，地势非常险要，“天门”由此得名。 《望天门山》写的就是作者乘舟东下途中遥望天门山夹江对峙，楚江千回百转、雄伟奇秀的景色，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情。 望①天门山唐·李白 天门中断楚江②开，碧水东流至此回③。两岸青山相对出④，孤帆一片日边来。 ①望：遥看，向远处看。 ②楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国， 所以叫“楚江” ③回：回旋，指江水的流向在这里有一个转折 ④出：突出，突显。 1.这首诗写眺望天门山之所见，诗中描绘了哪些景物？ 2.诗人为这些山川景物抹上了怎样的色彩？ 3.诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其他景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？ 4.这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色？表现了诗人怎样的思想感情？ 5.本诗在写作上最突出的特点是什么？ 天门山、长江水、太阳、孤帆 青（山）、绿（水）、红（日）、白（帆） 天门山 衬托 雄奇秀丽 山夹江对峙、水波澜壮阔 巧妙运用富有表现力的动词。 浩荡的楚江冲破天门山奔腾而去。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，（诗人乘坐的） 孤零零的一只小船从太阳升起的地方飘荡而来。 在二十八字的小诗中，青山、碧水、红日、白帆……交相辉映，气象万千，处处紧扣一个“望”字，形象的给我们描绘出了一幅多么具有魅力的壮丽多娇的山水画卷，诗歌意境开阔，层次清晰，形象生动。 【译文】 本诗特点 杜牧，（公元803－853年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 远上寒山①石径斜② ， 白云生③处有人家。 ①寒山：深秋时节的山，使人看上去感觉很寒冷。 ②石径斜：径，小路；斜，倾斜弯曲。石头 堆砌的小路弯曲而上。 ③生：生成，升起。云在山腰生成、升起。 “生”形容出了山的高，而且给人一种空灵的 感觉和动态感。 霜叶②红于③二月花。停车坐①爱枫林晚， ①坐：因为，由于 后变得颜色鲜艳的红色枫树叶。 ②霜叶：深秋时节，经过寒霜之 ③红于：比……红 译文 深秋时节，一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路，盘曲而上，由山脚下伸向远处高高的山头。 在高高的山上，那白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见人居住的房屋。 停下车来是因为喜爱这傍晚的枫树林。 被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。 白居易(772年～846年),汉族，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑(今郑州新郑)人，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。 《暮江吟》是白居易的一首七绝，大约是822年（长庆二年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。从侧面反映出了作者离开朝廷后轻松畅快的心情。 暮 江 吟 （ 唐）白居易 一道残阳铺①水中，半江瑟瑟②半江红。 可怜③九月初三夜，露似④真珠月似弓。 ①铺：阳光斜照在水面上 ②瑟瑟：碧绿色 ③可怜：可爱 ④似：像，如 译文 太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使得江水一半呈现红色，一半呈现碧绿色。 九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊，那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。