初中数学九年级下册《线与圆的关系》.docVIP

北师大版初中数学九年级下册《直线与圆的关系》精品教案 课题 北师大版九年级下册《直线与圆的关系》 学校 开发区三中 教学目标 教学目标 1.知识与技能目标： （1）理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系． 了解切线的概念，探索切线与过切点的直径之间的关系经历探索直线与圆位置关系的过程，培养学生 的能力通过观察得出“圆心到直线的距离d和半径r的数量关系”与“直线和圆的位置 关系”的对应与等价，从而实现位置关系与数量关系的相互转化 的研究方法．通过探索直线与圆的位置关系的过程，体验数学活动充满着探索与创造， 感受数学的严谨性以及数学结论的确定性．在数学学习活动中获得成功的体验．锻炼克服困难的意志，建立自信心 教学重难点 重点：理解直线与圆的三种位置关系．切线的性质． 难点：理解圆的切线的性质． 关键：探索“圆心到直线的距离d与圆的半径r之间的数量关系”与“直线与圆的位置关系”之间的等价对应关系. 方法：参与式探究教学法为主. 教学过程 教学环 节 教学过程 教师活动 学生活动 （一） 创设情景，孕育新知，引入新课 复习提问： 1、点和圆的位置关系哪几种？２．怎样判定？ 点到圆心的距离为d，圆的半径为r，则： 点在圆外 = dr; 点在圆上 = d=r； 点在圆内 = dr. 欣赏太阳初升的三幅照片，观察地平线和太阳的位置关系怎样? 教学 环节