介绍特产教学设计.docVIP

《习作5》教学设计 苏教版六年级上册 教学目标 1．指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的，学习小作者细致生动的表达方法。 2．通过对家乡这种产品的观察、调查、咨询、查阅，提高学生搜集资料、运用资料、合理表达等综合能力。 3．引导学生全面介绍家乡的一种农副产品或工业产品，培养学生热爱家乡的情感。 教学重点、难点： 　　1、学习例文获取作文材料的方法。 　　2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。 　教学准备： 　　　　组织学生搜集作文材料。 一、导入 我们的家乡东海是一个美丽富饶的地方，我们东海的特产很多，为了让东海的特产吸引更多的人来购买，让东海的特产走向全国，冲向世界，东海日报决定要新开一个栏目，专门介绍东海的特产，现在准备招聘一名特约小记者，（人才招聘启示：为了让东海的特产走向全国，甚至全世界，东海日报社现决定招聘特约小记者一名，请参加招聘的同学写一篇习作介绍家乡的特产，写得最好的，就会被聘为东海日报特约小记者。）你想当小记者吗 ？想要拿到聘书？那就好好完成今天的习作吧！（课件出示课题：习作5介绍家乡的特产） 二、小记者成长脚步一：我知道家乡的特产。 想当上小记者，首先要知道东海的特产有哪些，你知道吗？它可以是水果、蔬菜、小吃等食品，也可以是工业产品。？在众多的产品中你最想向别人介绍哪一种呢？它可以是最有特