大班体育游戏-板凳乐.docVIP

大班体育游戏---椅子乐 ----文化幼儿园 周婷 设计意图： 《纲要》指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。“椅子”陪伴着大班幼儿，即将走完三个春秋，是幼儿每天活动都离不开的工具。平时，孩子们喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当独木桥等等，但这些游戏往往因安全问题而被限制。为了满足孩子好奇、好玩的心理，因此，设计本节课，引导孩子们用椅子开展游戏，激发孩子的创新思维，体验游戏的快乐，锻炼孩子的协调性。 活动目标： 1、 探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2、 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 3、 懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 活动准备： 1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4蓝）。 2、 磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。 3、 布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗） 活动过程： 一、 活动导入： 1、师：请小朋友们和老师做准备运动，听音乐《兔子舞》，跟老师一起动起来。做完运动，“请你像我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。 2、教师引发幼儿探索椅子的玩法和兴趣：小朋友们，平时我们的椅子都是干什么用的，（坐） 师启发:那椅子能不能用来玩游戏?(能 不能)。在玩之前，老师要提个要求，请小朋友们在玩的时候，要注意安全，尽量不要让自己摔倒。 二、活动展开： 3、幼儿每人一只小椅子，可以自主地进行探索，也可以和好朋友合作来玩。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。 4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。 5、小朋友们真棒，探索到了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习椅子的玩法，幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。 6、小朋友们练习地非常好，我们来玩个游戏，叫做运动员大比拼。我们要分组进行比赛，请小朋友跟随音乐进入赛场《运动员进行曲》。  幼儿分成4组，分别取名字，八戒队,悟空队,强哥队,熊大队教师讲述玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏（跨过障碍物）——平衡木（走过平衡木）——钻山洞（爬过小山洞），然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。 三、结束阶段： 1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。 2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。 3、结束活动。 幼儿听音乐《我是小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地， 四、活动延伸： 1、 今天回家以后和你的爸爸妈妈一起讨论椅子的各种玩法； 2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。并且教育孩子在玩椅子游戏 时一定要注意安全，学会自我保护。 2015年4月3日