09动物说话.docVIP

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 年级 一 学科 音乐 总课时 学习内容 歌曲《动物说话》 学习目标 1．能够准确地拍出歌曲节奏。 2．在不同形式的演唱中学会歌曲。 3．能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情? 歌唱与律动的结合。 一、组织教学：在欢快的音乐声中，表演进教室。 、歌曲教学： 1．故事导入： 2.聆听范唱感受歌曲的情绪和歌曲的内容：3.创编声势，模仿小鸡说话，巩固动物说话的基本节奏。 .学唱歌曲《动物说话》?⑴再次聆听音乐，听出歌曲中哪些地方是演唱的，哪些地方是伴奏的部分。 听音乐，在伴奏的地方加入拍手、跺脚、晃头、耸肩的动作（3）节奏训练 （4）多次聆听全曲，学唱歌曲。 2、演唱体验 （1）教师有表情的范唱。 （）学唱歌曲 （）在教师的伴奏下，学生用柔和、亲切的声音演唱歌曲。、创造表现 1、合作探究、创造实践2、表演展示、交流评价 请出几个同学把自己看过的小鸡的动作模仿出来。（如：吃米、捉虫子、抛土、抖翅膀、……） .将拍手、跺脚、晃头、耸肩转换成形象的小动物的动作，边唱边表演。 .小组合作，汇报表演。 . 创编歌词。 小狗唱歌汪汪汪,?? 小羊唱歌咩咩咩,?? 小猫唱歌喵喵喵, ?六、总结 师：听着小朋友们美妙的歌声，看着大家亲密无间的合作，老师的心里无比的快活。动物是人类的朋友，我们要保护动物，爱护动物。