1.2.1-2_输入、输出、赋值语 条件句.pptVIP

高中数学必修3第一章 算法初步 * * 输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息，输出结果的功能。 例1 用描点法作函数y＝x3＋3x2－24x＋30的图象 时,需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序, 分别计算当x＝－5，－4，－3，－2，－1，0，1， 2，3，4，5时的函数值. INPUT “x=”;x y=x^3+3*x^2-24*x+30 PRINT x PRINT y END 程序: -----------------输入语句 ---------赋值语句 -------------------------打印语句 -------------------------打印语句 -------------------------表示结束 输出语句 输出语句 一.输入语句 INPUT “提示内容”；变量 输入语句的一般格式 (1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能； (2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息， 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量； (3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数， 不能是函数、变量或表达式； (4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开， 若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开. INPUT “提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，… 二.输出语句 PRINT “提示内容”；表达式 (1) “提示内容”提示用户输出什么样的信息,表 达式是指程序要输出的数据； ① 输出常量，变量的值和字符串等系统信息。 ② 输出数值计算的结果。 (2) 输出语句的用途： 输出语句的一般格式 (3)提示内容与变量之间用分号“；”隔开，若输出多个表 达式，表达式与表达式之间用逗号“，”隔开 PRINT “提示内容1，…提示内容n，” 表达式1，…表达式n 三.赋值语句 (1)赋值语句的一般格式: 变量＝表达式 (2)赋值语句的作用是: 先计算出赋值号右边表达式 的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的 值等于表达式的值。 (3)赋值语句中的“＝”称作赋值号,与数学中的等号 的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换. (4)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式, 如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、 常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的 演算。（如化简、因式分解、解方程等） （5）对于一个变量可以多次赋值。 语句 输入语句 输出语句 赋值语句 一般格式 INPUT “提示内容”;变量 “提示内容”; PRINT表达式 变量＝表达式 可对程序 中的 变量赋值 可输出 表达式的值，计算 可对程序 中的 变量值， 计算 （1）提示内容和它后面 的“；”可以省略 （2）一个语句可以给多个变 量赋值，中间用“，”分隔 （3）无计算功能 （1）表达式可以是变量， 计算公式，或系统信息 （2）一个语句可以输入多 个表达式，中间用“，”分隔 （3）有计算功能 （1）“=”的右侧必须是表达 式，左侧必须是变量 （2）一个语句只能给一个变量赋 （3）有计算功能 主要功能 说明 输入语句 INPUT 的常用方法： INPUT “提示内容”；变量 INPUT 变量 INPUT “提示内容”；变量1，变量2，变量3， INPUT 变量1，变量2，变量3， … … 输出语句 PRINT 的常用方法： PRINT “提示内容”；表达式 PRINT 表达式 PRINT “提示内容”；表达式1，表达式2，表达式3, PRINT 表达式1，表达式2，表达式3, PRINT “提示内容” … … 赋值语句的一般格式：变量＝表达式 INPUT “aaa” ; a INPUT a INPUT “a,b,c” ; a,b,c INPUT a,b,c PRINT “ a,b,c” ；a,b,c PRINT a+5 , b-5 , 3*c PRINT a+1，a，2*a，a mod 2 PRINT “aaaaa” PRINT “a+1”；a+1 a=a+5 比较下列各组语句的区别，再判断它们是否正确. （1）① 输入语句 INPUT “a=” ；a ② 输入语句 INPUT “a=” ，a √ ╳ （2）① 输入语句 INPUT “a,b,c=”；a,b;c ② 输入语句 INPUT a，b， c √ “提示内容”与 变量之间用分 号隔开. “提示内容”与 后面的“；”可省略. 变量与变量之间用逗号隔开 出 PRINT 出 出 出 PRINT PRINT