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小小拍卖会教案 教学目标： 运用“角色扮演”的活动形式，进一步加深学生对人民币的认识，掌握人民币的换算及计算方法，培养学生应用数学的意识和能力，同时，帮助学生复习和巩固前几个单元学过的一些数量关系。 教学过程： 1、今天同学们带了这么多物品准备拍卖，又有这么多人想要购买物品，你认为应该注意什么？ 生：要讲文明，有礼貌。 生：不能象菜市场一样闹烘烘。 生：要买有用的东西，不要看到什么都买。 生：看中一样东西后要看自己的钱够不够。 生：要保管好自己的钱和东西。 生：不能随便损坏别人的东西。 2、你准备怎样向同学推销自己的物品？ 生：跟同学说我这个东西有什么用。比如我这个机器人—— 生：跟别人说这个东西价格很便宜。 生：大声叫“快来看一看哦，好东西，走过路过不要错过”。 生：我做了一个—— 生：我这个玩具是从-—— 3、想一想，今天的拍卖会中你可能会遇到哪些问题？怎么解决？ （这里要作好规定，可由学生自由讨论，再作出决定。） 生：两人同时看中一样东西，怎么办？ 生：如果这本书价格很高，买进要30元，你要不要？ 生：不要。 师：对1看中一样东西后要先估计一下它的价格，再看看它的标价是否合理。 生：钱找不开，怎么办？ 4、介绍表格，要求学生做好前两项记录。 5、活动开始： 先老师示范买东西、卖东西，并填写好自己的表格。 约定定时购物。 师巡回，帮助有困难的同学。 6、活动结束，反馈活动记录