小班娃娃家 教案.docxVIP

角色游戏《娃娃家》教案目标：1．愉快游戏，大胆表达“我的家……”“我真兴奋……”。 2．巩固游戏常规，学会摆放及整理物品。 准备：1．材料提供：7个娃娃家餐具厨具，每套放在一个小篮子中。 2．丰富经验。 （1）观察：家里有哪些人？ （2）讲讲做做：“我的家”，初步理解现实逻辑和家庭成员之间的关系。如：一个家中有一个爸爸，一个妈妈；外婆是妈妈的妈妈；奶奶是爸爸的妈妈等等。 （3）观察：家中物品摆放，教室物品摆放的情况，使幼儿初步知道东西要摆放整洁。 （4）启发幼儿学会一些物品整理摆放的方法：“怎样放才稳？怎样放更干净？如：碗和碗叠起来，碟和碟叠起来；大的东西先放，小的东西后放等等。 指导过程：1．自由选择。 （1）观察：各娃娃家人数。 分层指导： a．凡对2一4人的娃娃家，引导幼儿尽快投入游戏：你们预备怎么玩？ 　 b．对4个以上、2个以下的娃娃家，讨论“人太多/太少怎么办？”。鼓励幼儿按商量的结果和自己的意原作出选择，如：人多可去人少些的娃娃家；人少可再请些朋友来。 　（2）观察：餐具摆放。 　　指导：用游戏的口吻引导幼儿，“搬新家了，家里的东西先要怎么样？（摆摆好）”。 　2．自主展开。 　（1）观察：娃娃家人员情况及幼儿的角色分配情况。 　　　　按需指导： 　　a．当娃娃家又出现重叠人员时，教师可以启发：你是哪个娃娃家的？在这个娃娃家里你是谁？你们家还有谁？到底谁是这一家的爸爸