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语文版初中七年级上册第四单元《心声》说稿及教案
语文版初中七年级上册第四单元《心声》说课稿及教案
《心声》是语文版教材七年级上册第四单元的一篇讲读课，是学生在初中阶段接触的第三篇小说。“课标”要求学生欣赏文学作品，能有自己的情感体验，能初步理解作品的内涵，并从中获得对社会，人生的有益启示，对作品中的形象能说出自己的体验，并能品味作品中富于表现力的语言。就本课来讲，学生要能理清故事情节，把握人物形象以及塑造人物的方法，并理解小说的主题，从而唤起学生自身的情感体验。这些目标，我设计为两课时完成，第一课时主要完成复习小说的有关知识，通过前两课的教学引导学生归纳出阅读小说的基本方法，并通过朗读课文复述课文等手段引导学生整体感知小说内容，并理清小说情节。
本课时为第二课时。
教学目标：
1、在朗读中，理解“心声”的丰富内涵。 抓住小说中的重要词句， 3、唤起学生内心情感体验，勇于表达心声。
教学重点：
1、理解“心声”的丰富内涵理解“心声”的丰富内涵以朗读、体会、讨论为主，激发共鸣，引发思考。阅读文章，结合文章具体句子探究李京京为什么李京京能读在朗读中，理解心声的丰富内涵。 抓住小说中的重要词句， 3、唤起学生内心情感体验，勇于表达心声。
教学重点：
1、理解心声的丰富内涵理解心声的丰富内涵阅读文章，结合文章具体句子探究：?（1）李京京为什么李京京能读、
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