人教版小学音乐年级上册《国旗国旗真美丽》教学实录.docVIP

一、趣中孕情 （播放音乐） 通过律动，让每个孩子都动起来，不仅放松了心情，拉进师生的距离，还调动了学生的学习热情。 二、《国歌》激情 （出示课件） 活动一：听一听（初步感受）——感受《国歌》激昂、豪迈、催人奋进的旋律。 活动二：复听（情感升华）——创设情境，引导学生懂得升国旗、奏国歌时要肃立，行注目礼或队礼。 活动三：谈一谈（想象画面）——讲述心里话“当国歌奏响时，你的心情怎样？你想到了什么画面？” 三、体验悟情 （出示课件） 活动一：想一想——通过画面展示，让学生认识到国旗代表国家，是祖国的象征。 活动二：贴一贴——以小组为单位，粘贴国旗板。小组成员共同合作，集体完成。 活动三：看一看——通过拿国旗和学生粘贴的国旗板进行对比，让学生真正认识国旗及其各组成部分的意义。 四、歌舞抒情 活动一：唱一唱——用听唱法，有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 活动二：编一编——根据情绪和歌词内容，小组自由创编歌表演。 活动三：演一演——分组表演和师生共演相结合，活跃课堂气氛，掀起了一个学习高潮。 活动四：评一评——对学生的艺术创编作一个客观评价。 五、纵情展示 活动一：奏一奏——引导学生聆听、感受合奏时的和谐美，并用自制打击乐器为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。 活动二：奏、唱、演——同学们自由选择伴奏、唱歌、表演三种艺术形式，全班同学齐动，增强学生的自信心，鼓励学生自由展示，同时，也掀起