英国工业革命复习导学案.docVIP

城关一中导学案 年级 九年级 科目 历史 设计者 时间 2012.11.29 课题 《英国工业革命》复习 教学目标： 知识与能力：记住工业革命开始的国家和时间；记住 “珍妮纺纱机”、改良蒸汽机、汽船、蒸汽机车的发明者，认识蒸汽机的作用，理解工业革命的概念及对人类发展进程的重大意义。 过程与方法：通过对工业革命原因及对人类发展进程重大意义的学习，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。 情感态度与价值观：了解大机器发明、应用所引起的社会生产巨大变革，使学生认识到“科学技术是第一生产力”。 重难点：工业革命原因及对人类发展进程的重大意义。 教学流程 教学导航 一、复习导入 1.工业革命是工业领域的生产技术变革，最终____________代替了_手工劳动_。 2.工业革命最先开始的国家是 ，最先发生的行业是在新兴的__________业。 3.第一次工业革命中最重大的技术发明是__________，随着它的广泛应用，人类进入“蒸汽时代”。 4.“近代工厂之父”是 。 二、知识回顾 棉纺织业的发明成就:________年织工哈格里夫斯发明手摇“____________”，大大提高了纺纱效率。 动力：1782年瓦特在前人研究的基础上改良了 ，研制出______蒸汽机，这是第一次工业革命中最重要的技术发明，也是人类技术史上一次空前飞跃。 钢铁制造：英国工程师科尔特发明“ 法”，把英国的 生产推到世界最前列。 4.轮船：1807年美国人_富尔顿_吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船(蒸汽机轮船）“_克莱蒙特_”号。 5.火车：1814年，英国工人出身的工程师____________成功研制出世界上第一台蒸汽机车。 1825年英国建成世界上第一条铁路，斯蒂芬森亲自驾驶着蒸汽机车“________”号从_____驶向_____，开创了人类陆地交通的新纪元。 三、人物体验 1、假设你要建一个工厂，需要哪些条件？ 在学生总结的基础上，适时指出工业革命最早发生在英国的原因。（政治前提、市场、资金、自由劳动力等） 2、创设情境：几幅图片，一张是珍妮机图片，另一张是瓦特改良蒸汽机； 把全班同学按座位分成四个小组，分别设定为棉纺织业的机器发明者、蒸汽机的发明者、钢铁制造业的技术发明者、交通运输业的技术发明者，让他们讨论如何革新自己所在的行业？（讨论后，请组代表阐述各自观点） 拓展延伸 展出总结好的工业革命影响； 分别出示图片、材料，让同学们辨认能和哪一条相对应； 同学们能不能打开思维，谈谈课本上相关各课的联系； 你对工业革命的影响有何感想？ 巩固提高 （一）、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内） 1．第一次工业革命是“一枝独秀”的革命，第二次工业革命是“遍地开花”的革命。这里的“一枝独秀”指的是( ) A．英国 B．法国 C．德国? D．美国 2．英国工业革命的本质是用机器生产代替手工劳动，机器的发明和使用开始于 A．交通运输业 B．采矿业 C．农业 D．棉纺织业第一次工业革命丰富了人们的生活。1850年英国棉纺织业老板约翰可A.使用火车运输产品 B在电灯下制作棉衣 C使用电话谈生意 D驾驶汽车欣赏伦敦夜景 7．某校准备举办“第一次工业革命成果图片展”，下列图片可供选用的有 （ ） ① ② ③ ④ ①② B．①③ C．③④ D．②④ 8.下列现象与英国工业革命影响无关的是 （ ） A.促进了英国资本主义经济的迅速发展 B.大机器生产代替工场手工业 C.推动了社会生产力的提高 D.促进了英国封建生产关系的崩溃 （二）阅读下列材料： 材料一 “资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”。 材料二 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 请回答： ⑴材料一和材料二都是对什么事件的评述？ ⑵根据材料二，列举出两例英国在发生这场革命期间其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。 ⑶材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明。 ⑷你是怎样理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的？ 知识回顾 复习导入 人物 体验 巩固提高 拓展 延伸