轴对称图形_4导学稿（完整版）.docVIP

简单的轴对称图形——线段（1） 学习目标： 1、探索图形的对称性了解的性质 2、线段是轴对称图形吗？ 二、自主探索： 自学课本内容，完成下列问题： 1、通过“做一做”我们可以看出： 线段是 图形． ② 直线 是线段AB的对称轴，它 线段AB，又 线段AB，我们把这样垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段的 ． 2、看图10.2.1，分析给出的已知条件，你能判断：线段MA与MB会重合吗？ 事实上，由于 ，所以无论 ，线段MA和MB都是 ． 　　结论：线段的 的点到 距离相等． 三、合作探究： 自学例1，然后同桌互相交流分析过程，并试写出推理过程。 解 　∵ ， 即 　　 ∴△BCE的周长＝ ＝ ＝ 四、巩固练习： 1、完成课后练习1、2； 2、AB是△ABC的一条边，,DE是AB的垂直平分线，垂足为E，并交BC于点D，已知AB=8cm,BD=6cm,那么EA=________, DA=____. 3、幼圆体汉字“王、中、田 ”都是轴对称图形 , 请再写出三 个这样的汉字—-角（2） 科目：七年级数学 备课人：王淑轶 学习目标： 1、探索图形的对称性了解的性质 线段MC和MD相等吗？ 你会通过动手操作来说明吗？ 交流下自己的理由： 结论： 。 四、巩固练习： 1、下列几何图形中:①角、②线段、③圆、④正方形、 ⑤等腰 直角三角形，其中轴对称图形有角平分线上_________(填“存在”或“不存在”) 到角两边距离不相等的点1、如图，已知E是∠AOB的平分线上一点，EC⊥OA，ED⊥OB，垂足为C、D。 （1）为什么OC=OD？ （2）为什么∠ECD=∠EDC？ （3）为什么OE是CD的垂直平分线？ 2、张庄、李庄、马庄的位置如图所示，每两个村庄之间都有笔直的公路相连，他们计划共同投资达一眼机井，希望机井的位置到三条道路的距离相等，试确定机井的位置． 六、课堂小结： ①角是 图形，它的对称轴是 。 ②角平分线的性质： 相等；利用该性质可以证明 。 七、收获与反思： §10.2.1. 画图形的对称轴（3） 科目：七年级数学 备课人：王淑轶 学习目标： 1、熟练地画出轴对称图形的对称轴连结对称点的线段被对称轴垂直平分重点、难点重点：画轴对称图形的对称轴。难点：归纳总结画轴对称图形对称轴的方法。1、轴对称图形以及它的对称点定义2、看以下两个图形是否是轴对称图形你能否画出它的对称轴，直线就是点A和的对称轴. 【归纳】轴对称图形的对称轴的画法： 　　①先找出轴对称图形的任意一组对称点，连结对称点， ②再画出对称点所连线段的垂直平分线，就可以得到该图形的对称轴． 　 【结论】： 　　如果一个图形关于某一条直线对称，那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴． 四、巩固练习： 1、完成课后练习1、2、3； 2、说出线段、角、等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、圆、这些轴对称图形的对称轴。各有几条？ 3、画出下面各图形的对称轴。 六、课堂小结： 1、 2、 七、收获与反思： §10.2.1. 画轴对称图形（4） 科目：七年级数学 备课人：王淑轶 学习目标： 1、会做简单的平面图形的对称点。 3、【归纳】画一点关于已知直线的对称点的步骤为： ①垂直，②延长，③相等。 四、例题示范： 1、自学例2，会画已知三角形关于某直线的对称图形。 2、画已知三角形关于某直线的对称图形的步骤： 解：① ② ③ 3、【归纳】从上例可知，如果图形是由直线、线段或射线组成时，那么在画出它关于某一条直线的对称图形时，只要画出图形中的特殊点（如线段的端点、角的顶点等）的对称点，然后连结对称点，就可以画出关于这条直线的对称图形． 四、巩固练习： 1、完成课后练习1、2； 2、下列图形中，哪一些是轴对称图形？哪一些不是轴对称图形？如果是轴对称图形，请画出对称轴． （1） （2）