高中数学第四讲数学归纳法证明不等式4.1数学归纳法课堂导学案新人教A版选修4.docVIP

4.1 数学归纳法 课堂导学 三点剖析 一,熟悉数学归纳法证题的步骤 【例1】 已知f(n)=1+++…+(n≥2且n∈N),求证:n+f(1)+…+f(n-1)=nf(n). 证明:(1)当n=2时,等式成立. (2)假设n=k时,k+f(1)+…+f(k-1)=kf(k). 当n=k+1时,左边 =k+1+f(1)+…+f(k-1)+f(k) =1+f(k)+kf(k)=(k+1)f(k)+1 =(k+1)［f(k)+］ =(k+1)f(k+1)=右边. 由(1)(2),知对n≥2且n∈N等式均成立. 温馨提示 用数学归纳法证题一般都有“两个步骤一个结论”,用框图表示如下: 在证明时要注意书写的规范性. 各个击破 类题演练1 在同一平面内有n个圆,其中每两个圆都相交于两点,并且每三个圆都不相交于同一点,证明这n个圆将平面分成n2-n+2个部分. 证明:(1)当n=1时,n2-n+2=2,即把平面分成两个部分,结论成立. (2)假设n=k时,k个圆把平面分成k2-k+2个部分.若再增加一个圆,它与原来的k个圆相交,共有2k个交点.这些点把第k+1个圆分成2k段弧,而每段弧把它所在的那块平面分成两块,即增加了一个部分,因此总数增加了2k个部分.所以当n=k+1时,平面被分成了(k2-k+2)+2k=(k+1)2-(k+1)+2个部分,即n=k+1时命题成立.由(1)(2),知n∈N时结论成立. 变式提升1 设有2n个球分成许多堆,我们可以任意选甲乙两堆按以下规则挪动.若甲堆的球数是p,不少于乙堆的球数q,则从甲堆里拿q个球放到乙堆里,这样算挪动一次.证明可以经过有限次挪动,把所有的球合并成一堆. 证明:(1)当n=1时,有两个球,分为两堆,挪动一次就行了,即命题成立. (2)假设当n=k,即有2k个球时命题成立.当n=k+1时,有2k+1=2·2k个球,显然球的个数为偶数,把它们两两配对可分成2k对.这时只需将每对球看成一个整体,即2k个“球”,于是问题就变成n=k时的情形了,由归纳假设知n=k+1时命题也成立. 二、注意从n=k到n=k+1的过渡技巧(一) 【例2】 求证:当n为正整数时,n3+5n能被6整除. 思路分析:本题用分析法(执果索因),由分析命题P(k+1)入手,“凑”成命题P(k)有关的形式. 证明：(1)当n=1时,13+5×1=6,命题显然成立. (2)假设当n=k时,k3+5k能被6整除. 当n=k+1时,(k+1)3+5(k+1)=k3+3k2+3k+1+5k+5 =(k3+5k)+3k(k+1)+6, 其中两个连续自然数之积的3倍能被6整除 ,k3+5k,3k(k+1),6分别能被6整除,所以当n=k+1时,命题也成立. 据(1)(2),可知对于任意n∈N*,命题都成立. 温馨提示 从n=k到n=k+1时,常将P(k+1)分解成两部分式子和,一部分用归纳假设,一部分提取公因式,此公因式常为除式(除数),这是证明整除问题的典型技巧. 类题演练2 若n∈N,试证(3n+1)7n-1能被9整除. 证明:设f(n)=(3n+1)·7n-1, (1)当n=1时,f(1)=27结论成立. (2)假设n=k时,f(k)能被9整除. 当n=k+1时,f(k+1)-f(k)=(3k+4)·7k+1-1-［(3k+1)·7k-1］=9(2k+3)·7k,则f(k+1)=f(k)+9(2k+3)·7k的各项都能被9整除,即n=k+1时成立. 由(1)(2),知结论成立. 变式提升2 设f(x)对一切自然数有定义,且①f(x)是整数; ②f(2)=2;③f(m·n)=f(m)·f(n)对一切自然数成立;④当mn时,有f(m)f(n),试证:f(n)=n. 证明:(1)由于2=f(2)=f(1·2)=f(1)·f(2)=2f(1),∴f(1)=1,即n=1时,命题成立. (2)设n≤k时,有f(k)=k. 当n=k+1时,若k+1为偶数,则k+1=2i(i∈N且i≤k), ∴f(k+1)=f(2i)=f(2)·f(i)=2i=k+1;若k+1为奇数,则k+2为偶数,即k+2=2(i+1)(i∈N且i+1≤k). ∴f(k+2)=f［2(i+1)］=f(2)·f(i+1)=2(i+1)=k+2. 由于kk+1k+2, ∴f(k)f(k+1)f(k+2)且f(n)为整数,故f(k+1)=k+1,即当n=k+1时结论成立. 由(1)(2),知对于n∈N都有f(n)=n. 三、注意从n=k到n=k+1的过渡技巧(二) 【例3】 用数学归纳法证明1-+-+…+. 证明：(1)当n=1时,左边=1-=,右边=,命题成立. (2)假设当n=k时命题成立,即1-+-+…+, 则当n=k+1时, 左边=1-+-+…+ ∴n=k+1时命题成立.