“学校音乐教学新体系”示范课例3.docVIP

“学校音乐教学新体系”示范课例（三） ? 执?教?者：中央音乐学院音乐教育系应届毕业留校学生??林松涛 教学年级：三年级 班级人数：20人左右 教学过程： 7．学《摇篮曲》歌曲旋律。 ①让学生躺在地上聆听老师弹奏《摇篮曲》的旋律。问：哪几句旋律与上面的节奏相同。（与第一句的节奏完全相同） 3 -??5 -?︱2·??3??4 -?︱3??3??21???71??︱2??-??5??-??︱ ???②再分句弹奏《摇篮曲》的旋律，找出另三句的变化处。第二句和第四句一样，第三句有些不同。 ???③传递纱巾活动，感受四个乐句。全体同学站立，几个同学手持纱巾，在一个乐句结束前将手上的纱巾传给没有纱巾的同学，该同学在第二乐句传给下一个手上没有纱巾的同学。以此类推。可以多玩几次，近量使每位同学都参与。 8．出示《摇篮曲》的歌词，学唱《摇篮曲》。 ①老师清唱一遍《摇篮曲》。 ②学生跟琴哼唱歌词。 ③让学生躺下来聆听歌曲。（由于播放的音响效果不太好，取消聆听歌曲，直接下课了。） 5．学习舒伯特的《摇篮曲》。 ①老师边弹边唱一遍。 ②板书《摇篮曲》第一乐句字母谱，指谱用“lu”音唱一遍。 ③要求学生唱出余下三乐句歌谱。 ????④学生演唱一遍歌曲。 ????⑤加“1?-??-??-?︱5?-??-??-?︱”与歌曲配成二声部演唱。 该课执教者林松涛老师说课记录： ????本课的双基任务是学习二声部演