部编人教新版小一年级下册语文教案全册.doc

第1单元（识字） 教材分析： ?这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4?篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。 1、春夏秋冬 教学目标： 知识与技能： 1、认识8个生字，会写7个生字。 2、能够正确流利的朗读课文，感悟一年四个季节的不同景色。 过程与方法： 在教师的讲解示范下，学生主动参与练习，参与活动。 情感态度价值观： 培养学生勤动脑、多动手、互相合作学习的良好习惯。 重点：读准课文内容；正确书写7个生字。 难点：?正确书写7个生字、组词、造句。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话激趣，出示词语?? 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ ?2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。?? 二、多种方法，识记生字? ?1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。? 仔细看图，说说看到了什么。 (2)板书：?春风?夏雨?秋霜?冬雪? ?(3)借助拼音自由朗读词语。? ?(4)指名读、小老师领读、开火车读。 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。?? 3．交流： 生活中你见到过“霜、雪”这两种自然现