部编小学语文一年级册第六单元教案及试题.docVIP

基于“落实素养?课标达成?整体让学”的小学语文单元教学方案（初稿） 部编本《语文》一年级下册教材教学目标 识字写字： 1.认识常用汉字400个，会写汉字200个。 2.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 3.认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。 4.掌握汉字的基本笔画、常用偏旁、能按笔顺规则写字，注意间架结构。 5.养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 阅读： 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。 2.用普通话正确、流利地朗读课文。 3.结合上下文和生活实际了解课文中的词句的意思，在阅读中积累词语。 4. 对感兴趣的任务和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 5. 诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 6. 认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 写话： 1．对写话有兴趣，写自己想说的话。（写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想） 2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3．学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 口语交际： 1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容， 3.听故事，能记住并讲述主要内容。 4.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。5.有表达的自信心，积极参加口语