人教版小学六年级语文上册《这片土地神圣的》教案.docVIP

这片土地是神圣的 第二课时教案 【教学目标】 正确、流利地朗读课文，回顾课文的主要内容。 有感情地朗读感受最深的部分，体会印第安人对这片土地的热爱，唤起学生的情感共鸣，热爱、保护我们赖以生存的家园。 引导学生通过诵读，感悟文章优美的语言，联系实际，深入思考文中含义深刻的句子。 【教学重难点】 1、体会印第安人对这片土地的热爱，联系实际，深入思考文中含义深刻的句子。 【学习准备】 查找相关资料，了解西雅图、印第安人以及写作的背景。 【教学过程】 复习回顾导入 1、上节课，我们初读课文，了解了课文的主要内容。这是西雅图酋长给想要购买这片土地的美国人的回信，这也是印第安人内心真实的表达，同时，这也是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说。 同学们，打开课本147页，快速浏览一下课文，回想课文围绕“神圣”写了哪几方面的内容？ 2、交流。用上表示顺序的词“先、然后、最后”来说。课文先总写了这片土地的每一部分都是神圣的，然后从善待河水、空气和动物三个方面写了希望白人能记住这片土地是神圣的，最后写了大地是我们的母亲，我们要尽全部的力量和情感来保护她。 二、教授方法，引领学习（1——3自然段） 1、让我们走进这片土地去感受这份神圣。 请大家默读课文1——3自然段，画出让你感受到“神圣”的有关词句，在旁边写写批注，再把你的理解和感受读出来。 2 、学生学习，教师巡视。“不动笔墨不读书”，用心读