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“Visual Basic （.NET）程序设计” 课程设计指导 王 栋 编著 2015 年11 月 Visual Basic(.NET)程序设计课程设计指导 课程设计要求与说明 （1）每学生选做一题，教师根据学生人数限定每题最多人数； （2）评定成绩时会考虑题目难度； （3）“功能要求”为基本要求，若完成“更上一层楼”的要求或程 序功能有创意可加分； （4）界面和提示仅供参考；插图界面是老版VB 和老版Windows 操作系统下的显示效果，供参考。 （5）完成时，提交全部源程序、编译后可单独运行的可执行程序和 设计报告。 （6）各题目涉及到的资源文件由任课教师提供。未尽事宜 由任课教师负责解释。 ·2 · 目 录 第一部分 作业题目与要求 1 邮编区号查询系统 1 2 列车时刻查询系统 5 3 电子书 9 4 快速配对游戏 13 5 拼图游戏 16 6 通讯录管理 19 7 记忆力测试软件 23 8 数字拼图游戏 26 9 打字练习程序 29 10 贪吃蛇游戏 32 第二部分 补充知识 A1 公共对话框控件 38 A2 运行时添加形状类控件 42 A3 使用ActiveX 控件 44 A4 管理大量图片的方法 45 A5 使用AxMMControl 控件播放声音 49 Visual Basic(.NET)程序设计课程设计指导 一、作业题目与要求 Visual Basic(.NET)程序设计课程设计指导 1 邮编区号查询系统 难度：☆。知识点：（1）读文本文件；（2 ）多维重定义数组；（4 ）字符串处理；（3 ） 文本框、列表框等控件。 1.1 题目介绍 人们在进行通讯时（如寄邮件或打电话）需要知道对方所在地的邮政编码和长途区号。 本题目要求编制一个能够方便地查询全国各县级以上 （包括县）行政区邮政编码和长途区 号的程序。 1.2 功能要求 （1）设计类似于图 1.1 所示的程序界面。程序启动后，“省份”列表框中显示各省、 市、自治区名称。点击其中一项，在右边“邮编与区号”列表框中列出该省、市、自治区 所辖所有地名及其区号和邮编，用户可以用浏览的方式查找所需地名的信息。 （2 ）程序还提供 “直接输入地名查询”功能。在窗口底部的“直接输入地名查询” 中输入地名然后单击“查询”按钮，程序自动查找该地名所属省份和区号、邮编并显示在 下面相应的文本框中（如图1.2 所示）。如果未找到指定地名，则显示如图1.3 所示的消息 框。 “直接输入地名查询”功能不受窗口上方当前显示省份的影响，即无论当前显示的是 哪个省、市、自治区的信息，允许“直接输入地名查询”功能在全国范围内查询某一地名 信息。 图1.1 浏览方式查询 ·1 · Visual Basic(.NET)程序设计课程设计指导 （3 ）由于地名、长途区号的字符数各不相同，为了美观，要求“邮编和区号”列表 框中显示的地名、区号和邮编必须同一列以首字符纵向对齐（如图1.1 和图1.2 所示）。 （4 ）本题目提供了两个数据文件：province.txt 和postalcode.txt （详见“难点与提示” 部分），程序使用到的全国各地的信息均来自于这两个文件。如果本程序启动时在可执行 文件所在的同一文件夹下未找到其中任何一个文件，则显示如图 1.4 所示的出错信息并自 动关闭程序。编程时不能改变这两