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中文课周计划 ____2011-2012____年度 日期____8/24_- 8/26_______________ 教师_Charlotte Wu 班别___Yr 6 CFL__ 星期 一 二 三 四 五 学生暑假 1、幽默有趣的自我介绍 2、中文学习的总体介绍 3、中文课堂的班级纪律 4、新同学的相互认识的游戏活动 5、发书，发本子，文件夹等 写名字，设计名字卡片等 我的愉快暑假 我最开心的一天 小作文的写作 1、头脑风暴 2、初步写作 我的愉快暑假 我最开心的一天 1、完成小作文的写作 2、誊抄小作文和完成海报 中文 教学 内容 及 安排 中文课周计划 ____2011-2012____年度 日期___8/29_- 9/2________________ 教师_Charlotte Wu __ 班别___Yr 6CFL__ 星期 一 二 三 四 五 1、学习《莱特兄弟》第一课 2、初读课文，理解课文。 3、理解词语 深奥 苦笑 翱翔 兴高采烈 4、个别汉字的板书 5、词语抄写三遍 解释 1、学习课文，分析课文 2、你还知道哪些伟人于众不同的的行为？ 提供人物参考： 比尔盖茨 毛泽东 爱因斯坦 居里夫人 贝多芬 达芬奇 陈景润 3、找出它们成功的性格特征 1、制作名人海报 人物头像 人物介绍 人物成功之处 人物成功的性格特征 我眼中的名人 1、名人海报 2、我从名人身上学到了…… 1、听写《莱特兄弟》词语 2、继续完成名人海报作品 3、选择人物传记的阅读 中文 教学 内容 及 安排 中文课周计划 ____2011-2012____年度 日期___9/5-9/9________________ 教师_Charlotte Wu__ 班别___Yr 6 CFL 星期 一 二 三 四 五 1、学习《我的老师》第二课 2、初读课文，理解课文。 3、理解词语 榆钱 军阀 焚香 劝慰等 4、个别汉字的板书 5、词语抄写三遍 解释 1、分析课文 记叙了几位人物？主要人物是谁？ 记叙了哪几件难忘的事情？哪些详写？哪些略写？ 2、比较阅读 同样人物的写作的异同与《莱特兄弟》比较 1、在学习了两篇写人物的文章后，总结人物写作的注意事项 归纳： 抓住人物的特征 举例事件 真情实感 学习其他人物写作的作文： 1、学生自己找出其他写人物的文章 2、自己分析文章的特点，推荐的理由 3、能对自己写作上的启发 1、完成一篇人物写作的文章。 2、草稿纸上的理清思绪 3、完成第一次的写作 中文 教学 内容 及 安排 中文课周计划 ____2011-2012____年度 日期__9/13-9/16_________________ 教师_Charlotte Wu __ 班别___Yr 6 CFL__ 星期 一 二 三 四 五 Middle Autumn Day 1、学习第三课《珍珠鸟》 2、初读课文，了解课文主要内容。 3、对词语的的学习。 4、课文的整体结构的理解 1、分析课文 珍珠鸟是动物，写动物，一般抓住动物的那些方面来写？ 2、对各个方面句子的理解，感受作者用词的准确性 3、在阅读中体会作者对动物的描写 1、课文中的修辞手法的运用 2、摘抄课文中的修辞方法的句子 3、仿写句子 1、听写《珍珠鸟》的词语 2、播放珍珠鸟的视频，感受作者对珍珠鸟的描写和对鸟的喜爱 3、谈谈大家喜欢的动物 中文 教学 内容 及 安排 中文课周计划 ____2011-2012____年度 日期__9/13-9/16_________________ 教师_Charlotte Wu __ 班别___Yr 6 CFL__ 星期 一 二 三 四 五 1、《”精彩极了”和“糟糕透了”》 课文的词语学习 2、初读课文，了解课文主要内容。 3、对词语的的学习。 4、课文的整体结构的理解 《”精彩极了”和“糟糕透了”》第二部分的理解 课后 中文 教学 内容 及 安排 中文课周计划 ____2011-2012____年度 日期_9/26-9/30_______ 教师_Charlotte Wu__ 班别___Yr 6 CFL__ 星期 一 二 三 四 五 CHINESE CULTURE WEEK 中文 教学 内容 及 安排 中文课周计划 ____2011-2012____年度 日期__2/6——2/10______ 教师_Charlotte Wu __ 班别___Yr 6 CFL__ 星期 一 二 三 四 五 1、《春》的第二课时 1、《镜泊湖奇观》的第一课时教学 1、听写12-16词语 2、抄写《春》的修辞方法的句子 1、听写《春》的词