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家庭里怎样指导孩子阅读阅读是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读能力，是孩子们学习语文的重要任务之一、为了尽快的提高孩子们的阅读能力，需要学校与家庭，教师与家长的共同配合与努力。那么，在家庭里怎样指导孩子阅读呢?　　(一)家长要了解小学阅读教学的要求。　　阅读能力是指孩子看懂书报的能力。对不同的年级段，要求也有所不同。在小学阶段，要培养孩子具有初步的阅读能力，能阅读比较浅显的适合年龄特点的书报。　　阅读能力是一种综合性的能力。小学生的阅读能力，主要是指读懂文字，理解思想内容的能力。具体表现为以下几方面：　　一? ?? ?是读懂文字的能力。做到会读、会写、会用；　　二? ?? ?是理解思想内容的能力，理解词语、句子、篇章的能力。要求孩子不仅要了解文章中字词句的含义，而且还能划分段落层次，并会概括段意和中心思想，具有初步的分析和概括能力；　　三? ?? ? 是能正确、流利、有感情地朗读课文、进而比较熟练地默读课文；　　四? ?? ? 是使用工具书的能力。阅读时遇到不认识的字词、不理解的词义，可以通过查阅字典、词典等自己来解决。　　孩子从小就要养成良好的阅读习惯阅读时要边读书，边思考，边勾划。好的习惯可以使孩子受益终生，坏的习惯可能贻害终生。所以要十分重视对孩子良好阅读习惯的培养。　　(二)指导孩子阅读课文的方法英国生物学家达尔文说过：“最有价值的东西是关于方法的知识“孩子掌握了方法，好