2018年秋八年级数学上册第11章数的开方11.1平方根与立方根2立方根练习新版华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.立方根 知|识|目|标 1．通过解决由正方体的体积求棱长的问题，了解立方根及相关概念；知道立方与开立方互为逆运算，会求一个数的立方根． 2．经历利用概念求一个数的立方根的过程，会用立方运算求立方根，掌握立方根的性质，会用该性质进行计算求值． 3．通过实际训练，会用计算器求任意一个数的立方根． 4．通过对实际问题的分析，会用立方根解决生活中的问题． 目标一　会求一个数的立方根 例1 [教材例4针对训练] 求下列各数的立方根： (1)eq \f(1,27)； (2)－0.216； (3)±125; (4)81×9. 【归纳总结】求立方根的“三注意”： (1)平方根的根指数2可以省略，但立方根的根指数3不能省略； (2)任何数都有立方根，并且只有一个立方根； (3)求一个带分数的立方根时，必须先把带分数化成假分数． 目标二　会用立方根的性质进行计算求值 例2 教材补充例题求下列各式的值： (1)－eq \r(3,2\f(10,27))； (2)eq \r(3,－0.064). 【归纳总结】有关立方根的重要性质： ①eq \r(3,－a)＝－eq \r(3,a)；②(eq \r(3,a))3＝a；③eq \r(3,a3)＝a. 目标三　会利用计算器求一个数的立方根 例3 教材补充例题利用计算器求下列各式的值： (1)eq \r(3,－0.547)(