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第三单元 过富有情趣的生活 第七课 品味生活 情趣与兴趣 一、学习目标、学习重难点及学习方法： 知识与过程?：1、了解兴趣、情趣的含义及积极作用；懂得兴趣与情趣的关系。2、让学生了解生活中的情趣有雅俗之分；3、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康；庸俗的不健康的生活情趣，伤害青少年的身心健康。 能力与方法?：1、培养学生正确对待兴趣及利用良好兴趣促进学习的能力；2、对兴趣与进行自我调控的能力；3、学会品味生活情趣的能力。 情感、态度与价值观：1、体验兴趣带来的快乐，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。2、从学生成长的生活实际出发，引导学生培养高雅的生活情趣。 教学重点：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。 教学难点：?学会培养积极向上、乐观健康的生活情趣，培养区分不同情趣的能力。 教学方法；自主学习，合作探究。 二、课前展示 课前要求：指导学生课前预习，课堂小组抢答,由其他学生对回答以上问题的学生进行评价。 1、这些兴趣会对我们产生怎样的影响？ 2、什么是情趣？情趣和兴趣有什么关系？ 三、教师导学 （一）导入新课 同学们，我们知道爱迪生是鼎鼎有名的发明家，他的成就非常巨大，但是你们知道是什么让他如此成功吗？是他对化学和物理的浓厚兴趣 ,引出――生活处处有情趣。 （二）课堂情境 活动设置 1、兴趣源于兴趣 活动一：学生自学阅读教材70页图文材料“快乐的生活