第14课：从师夷长技到维新变法（修订版）.pptVIP

一、开眼看世界 1．晚清封建社会晚期 ——危机四伏 2．西方资本主义崛起 ——侵略扩张 3．鸦片战争中英国船坚炮利的刺激，惊醒有志之士。 林则徐，魏源，龚自珍等 （一）“师夷长技”的背景 林则徐 魏源 人物 论著 林则徐 魏源 1．设立译馆，翻译夷书； 2．编译《四洲志》《各国律例》 《海国图志》“师夷长技以制夷” 近代中国开眼看世界的第一人 （二）“师夷长技”的提出 积极:迈出了近代中国向西方学习的第一步，引导了人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。 局限:局限于著书立说，尚未付诸实践，停留在军事技术层面上，未涉及到变革封建制度。 （三）林、魏“师夷长技”提出的结果及评价 结果: 统治阶级盲目自大、闭关自守,未被采用。 评价 二、“中学为体，西学为用”（一）提出的背景 第二次鸦片战争 内忧 外患 统治危机加深 太平天国运动 奕 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 （二）主要代表人物及思想 “中学为体，西学为用” “师夷长技以自强” 主要思想 “中学”指什么？ “西学”指什么？ 中体西用的实质？ 封建伦理纲常 西方先进科学技术 不触动封建制度前提下，学习西方先进科技，维护封建统治。 “中学”是根本，“西学”是补充