小学六年级语文全表格教案.doc

教学课题 1 山中访友 教 学 目 标 知识 与 技能 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 3.理解文中重点句子的意思。 4.正确流利有感情地朗读课文，体会文中重点句子句子的含义。 过程 与 方法 1。通过多读、有感情地朗读，达到理解本课内容目的。 2.通过学习课文、理解课文，体会重点句子的含义。 情感态度与价值观 感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。同时教育学生热爱大自然，激发学生热爱生活的思想感情。 教学重点 感受作者对山里朋友的那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。 教学难点 学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情。 教学课时 两课时 第 一 课时 教学课题 1、山中访友 教学内容 学习生字、新词、初步感知课文内容 教学目标 1、学习本课生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步感知课文内容，学习部分内容。 教学重点 学习本课生字，有感情地朗读课文。 教学难点 初步感受作者的心情。 教、学具准备 挂图 教学流程 教 师 行 为 学生行为 个性设计 （一）、创设悬念，揭示课题 （二）、读通课文，掌握字词 1、初读课文，读准生字的字音，圈出你认为优美的词语并多读几遍。读通课文，了解大概