体育教学论文：小学大课间体育活动的调查研究.docVIP

ⅩⅩ市中小学大课间体育活动的调查研究 　 1.研究目的和意义 1.1我国大课间体育活动提出的背景 近几年我国学生的身体素质水平呈下降的趋势，造成这一现象的原因有许多，其中有一点不可否认的是学生缺少体育活动。虽然一直以来我们坚持开展课间操活动，这项体育活动在我国己有近百年历史，也是我国中小学体育教育的重要内容之一，体育活动的重要组成部分，在增强学生体质、加强组织纪律与集体主义教育等方面曾发挥了积极的作用。但随着现代社会的发展，传统课间操虽然为中、小学生每天有一小时体育活动提供了保证，带给我们思考和发挥的空间，但已不能完全满足学生的心理需要，构建新的课间操已迫在眉睫。大课间由此产生。 大课间体育活动是近几年在课间操的基础上，发展起来的学校体育新的组织形式为确保学生每天达到一小时体育锻炼的要求，把课间操扩展为大课间体育活动的组织形式，它既是课表上规定的体育内容，又是在体育教师指导下，在校领导和班主任参与管理下，有组织、有计划开展起来的一种体育活动课程。与传统的课间操相比，大课间活动时间长、活动时间一般多则40分钟，少则25分钟，平均达到每天30分钟活动内容多，组织形式活，练习强度适宜它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。杨贵仁司长在“体育教学”100期的讲大课间活动我们推行若干年了，我们还将坚持下去，因其活动意义重大。只有把大课间推广起来了，才能真正