陕西省山阳县八年级物理下册9.1压力和压强导学案1无答案新版新人教版.docVIP

压强 学习内容 第九章压强第一节压强 (第1课时)课型：新授课 学习目标 1.理解压力的概念，知道压力作用效果掌握压强的概念，知道压强的计算公式会进行压强的简单计算。压力作用效果 一导课： 想一想平时背书包时，是宽带子好，还是细带子好，为什么？ 二学生展示： 让学生展示学案上自主学习内容完成及理解情况； 三学生评价： 1由各小组组长评价组员的自学情况； 2个小组互评自学情况 四、合作探究： 五、解凝答惑： 1压力的概念压力作用效果 1、请一组同学在展示区画出下列各图中物体对表面的压力示意图。 2、请四组同学在三个图中标出物体的重力。 3、三组总结压力的定义：_______________________________________________叫压力。 4、二组回答：压力的方向_________________,压力的作用点__________________. 5、五组回答：压力与重力的关系：压力是否由重力产生？ （_______）在怎样的情况下压力才等于重力？ ___________________________________. 二压强： 1.实验:探究压力的作用效果跟什么因素有关?看课本上的实验,回答问题： 一组：实验研究问题的方法__________,实验中通过观察______________反映压力的作用效果。 三组：分析:①步骤甲和乙中,让小桌腿朝下是保持_______不变,而探究压力的作用效果与______之间的关系。由甲图和乙图可以得出:在受力面积一定时,压力越大,塑料泡沫被压下的深度越_____,说明力的作用效果跟___________有关。②步骤乙和丙中,把砝码放在桌面木板上是保持_____不变,而探究压力的作用效果与____________之间的关系。 四组：由乙图和丙图可以得出:在压力一定时,受力面积越大,塑料泡沫被压下的深度越______,说明压力的作用效果与_____________有关。综合可以得出:压力的作用效果跟___________和__________有关。 二组：物体_____________________________叫做压强。在物理上用字母____表示压强,____表示压力,_____表示物体的受力面积,计算压强的公式是________,其中压力的单位是_____,受力面积的单位是_____,压强的单位是_____, 五组：为了纪念___国科学家_______,压强还有一个专用单位叫________,简称______,符号是______。1Pa=______N/m2。压强单位除了帕斯卡外，还有千帕（KPa）、兆帕（MPa）。它们之间的关系是：1MPa=____KPa=____Pa=____N/m2。 二、学生评价： 1、由各小组组长评价组员的自学情况； 2、各小组互评自学情况 三、合作探究： 探究一：压力作用效果与压力大小的关系？ 控制变量：受力面积相同； 比较图1-3中： 和 。 结论：压力作用效果与 有关。 探究二：压力作用效果与受力面积的关系？ 控制变量：压力相同； 比较图1-3中： 和 。 结论：压力作用效果与 有关。 探究结果（1）当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显； （2）当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。 四、教师小结点评： 1、压力：垂直作用在物体表面的力； 2、压强：（表示压力的作用效果） （1）定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 （2）公式： （3）单位: 帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。 1Pa=1N/m2 （4）物理意义：1 m2面积上承受的压力是1N. 五、当堂过关：见测试单页。 六、课外作业：《练习册》p14:11、12、13、14、15、18. 教学反思 课堂检测 1.物理学中把___________压在物体表面上的力叫做压力；压力的作用效果用_______来表示，它的大小不仅跟______大小有关，还跟______的大小有关，压强的计算公式是_________，压强的国际单位是__________ 2.放在水平地面上的一个立方体的重力为8×103N，底面积为0.4m2,它对地面的压强是_______Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是_______Pa_______， ________时受力面积最大，因此对地面的压强______；竖放时受力面积___________，因此对地面的压强___________。 4.某工厂要建造一个烟囱，设计总重是2×108N，地面所能承受的最