初二教学：我的母亲_邹韬奋（定稿）.pptVIP

有这样一位母亲 他的儿子如是说： “在我童稚的记忆里，你犹如匆匆的过客,但挥之不去的，是你天使般的温情.”她的儿子在自己著作的中写下这样的壮语:“推母爱以爱我民族与人类” ？ 是什么样的母亲在孩子的心中种植了如此绚烂的人性光辉？ 我的母亲 —邹韬奋 1、学习截取人物最典型经历写人的方法。 2、学习把握散文情感的方法。 3、阅读课文，体悟母子深情，激发感恩情怀。 一、教学目标 查氏 瞥见 呜咽 女红 辗转反侧 人影憧憧 娓娓动听 妹仔 唏唏嘘嘘 歉疚 （ zhā ） （ piē ） （ zǎi ） （ yè ） （ gōng ） （ jiù ） （ chōng） （ wěi ） （ xīxū ） （ Zhǎn ） 二、预习检测 三、整体感知 1、通读全文，说说文章一共分为哪三部分，分别介绍了什么？ 2、作者深情地回忆了关于母亲的哪四件事，请同学们分别用一句话来进行概括。 （教师提示：概括内容的要求：谁+做了什么事） 第一部分（1—2），交代母亲的姓氏和早逝。? 1、通读全文，说说文章一共分为哪三部分？ 第二部分（3—6），回忆关于母亲的四个片段。 第三部分（7—8），以无限痛惜的心情交代母亲去世时还年轻，概括母亲的良好品质。 2、作者深情地回忆了关于母亲的四件事，请同学们分别用一句话来进行概括。 母亲背我元宵赏灯 母亲读小说流泪 儿