四年级数学备课1~3单元.docVIP

第一单元 大 数 的 认 识 第1课时 亿以内数的认识 【教学内容】 教材第2、3、4页 【教学目标】 1、使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿” 2、结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。 【教学重难点】 理解亿以内数的计数单位及进率关系。 【教学准备】 师准备计数器。学生每人收集比万大的数的信息各两条。 【教学过程】 一、课前复习 1．请学生说说自己所收集到的信息，教师将其中的数据进行记录。 2．考考你：这些数你会读吗？ （在万以内数据中选择4条：一般数、中间有0的数，末尾有0的数、中间、末尾都有0的数，让学生尝试读数） 3．说说你是怎么读的？小结万以内的数的读法。 4．关于万以内的数，你还知道什么知识？引出： （1）计数单位；（2）相邻两个单位之间的进率；（3）数位；（4）组成。 二、情境导入，揭题明标 1、情境引入： 在日常生活和生产中，我们还经常用到比万大的数。（屏幕上随即展示我国2000年第五次全国人口普查的数据及北京人口等有关数据。） 这些数据你会读吗？今天我们一起来认识这些大数，（板书单元学习标题：大数的认识），先认识亿以内的数，同学们有信心学好吗？（板书小课题：亿以内数的认识） 2、揭示目标： （1）认识亿以内数的数位顺序；（2）知道大数中每个数表示的含义。 三、自主互助，合作探究 1、先独立思考，自主学习