2018年九年级语文上册第五单元18怀疑与学问第2课时课件新人教版.pptVIP

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  • 2018-07-22 发布于河北
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2018年九年级语文上册第五单元18怀疑与学问第2课时课件新人教版.ppt

2018年九年级语文上册第五单元18怀疑与学问第2课时课件新人教版

* 18 怀疑与学问 顾颉刚 第二课时 二、新课讲解 第一层(开头到“也是做一切学问的基本条件”):指出“怀疑的精神”“是做一切学问的基本条件”。 第4段分三层意思,是哪三层? 第二层(“我们听说中国古代有三皇、五帝……有什么科学根据”):举“三皇、五帝”的传说、“腐草为萤”的记载,具体说明如何以怀疑的精神对待传说。 第三层(末句“我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了”)指出怀疑的精神对做学问的重要意义。 二、新课讲解 中心在第三层。第一层提出总论点:“怀疑的精神”是“做一切学问的基本条件”;第二层是举例说明在做学问中如何以怀疑精神对待传说;第三层则是在第二层说明的基础上作出结论,指出怀疑精神对做学问的重要意义在于攻破一切虚妄的学说。 本文是在提出总论点后设立分论点加以论证,第3段以一个方面论证总论点,阐明为什么怀疑精神是做一切学问的基本条件,这是第一个分论点的内容,本段第三层说的就是这个内容。 第4段的中心在哪一层?为什么? 二、新课讲解 这两则事例告诉我们怎样以怀疑的精神做学问。 第4段举“三皇五帝”“腐草为萤”两则事例证明了什么? 我们不论对于哪一本书,哪一学问,都要有什么样的态度呢? 都要经过自己的怀疑:因怀疑而思索,因思索而辨别最非。 二、新课讲解 第4段说的是对于“传说”要用怀疑

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