小学二年级家长会家长表讲话稿.docVIP

小学二年级三班家长会家长代表讲话稿 尊敬的老师,各位家长： 你们好.我是**的妈妈。很高兴能有机会和各位同学家长一起交流。说实在的，在教育孩子方面，我也没什么经验。在班上，优秀的孩子很多，各位家长好的教育方法也很多。我就在这里和大家聊一下如何配合学校和老师一起搞好家庭教育方面的话题吧。 第一，我觉得先要了解自己的孩子。这个了解是全面的，包括性格，爱好，兴趣。孩子的习性也是动态的，孩子随着成长，会发生许多细小的变化。每一个孩子都有自己的优点强项，也都有自己的缺点和弱项。我们只有在充分了解他们的基础上才能有针对性的去引导他们\去帮助他们进步。***在一年级有段时间听老师反馈说在上课注意力不集中,坐位置上最多坚持20分钟就要动来动去了。我虽然心中很着急,但很快也冷静下来,经过和孩子沟通了解,孩子主要是因为刚从学前班较为松散的管理上小学一时还不习惯,二是生性活泼好动,缺少耐心和毅力。后来与老师一起努力不断提醒她,经过一段时间的纠正,孩子现在根据老师的反馈在上课都能做到专心听讲了。 二是要与学校和老师的教育观点一致。这点我觉得也很重要。因为不一致要么会使孩子不信任老师，要么使孩子不信任家长。这样会让孩子不知所措,不知应该听谁的。孩子的每一点进步都离不开学校与老师的教育和引导,父母的言行对孩子影响也很大,只有两者一致才能达到最佳效果。譬如***小学是倡导环保的一所小学，现在不仅孩子很有环保概念，我们一家人都深受影响。有时家中我开着自来水冲洗，她就来关水或提醒我，妈妈，要节约用水。有时她随手把纸屑一扔，我就说，呀，你是不是***小学的，***小学的学生是最注重环保的，对类似这样学校有倡导或教育的我们家长教育起来，她很容易接受，会连忙改正。 三，一定要欣赏自己的孩子，对待孩子不要武断。无论谁说你的孩子如何如何，你一定要过滤一下或沉淀一下，要冷静分析再处理。因为你最了解自己的孩子,因为你最清楚孩子的习性,如果你在听到什么后立即否定孩子,或当着大家的面去责备他,会带给孩子更大的伤害。我记得以前有一位邻居好心地和我说,你们茜茜好像有点孤僻,我笑笑问：为什么你这么认为?她说:你看她玩着玩着就自己一个人玩了.我听后也留心观察她与其它小朋友玩耍的样子,我发现她其实只是对朋友有自己的选择,她对一个朋友如果好的话就很专一,对她很好很好.但不喜欢的就不愿和他们玩.我没有在听到这件事后对孩子做出什么特别的干涉,基本上顺其自然.只是偶尔问问孩子有几个好朋友,现在她经常说有好多. 四，做孩子的朋友，聆听孩子的心声，孩子在作文中对我的描写是个有点凶的妈妈，但也是她的最好的朋友.无话不谈的朋友.说我凶是因为有时在工作了一天回到家确实没能很好地控制情绪.孩子有时会受点委屈.但事后觉得是自己错怪孩子的时候,我也会向孩子真诚地道歉,获得孩子的原谅.做孩子朋友就要与孩子站在同个视角看待问题，譬如有次孩子在做作业时叹气,”妈妈,要是只读书没作业就好了.”我听了哈哈大笑.我告诉她,我也想只用钱而不用上班.呵呵.女儿也笑了. 五，每看到孩子的一点进步，就给予鼓励，利于培养孩子的自信心。我很喜欢用拥抱鼓励孩子。心理学家说，拥抱还能给孩子以安全感，增强孩子对你的信任度。以前孩子做作业很慢,喜欢边做作业边玩或做一半去看电视了.后来给她买了一个钟，,给她定好在几点之前完成有奖.奖品是一个吻,一个拥抱等等.孩子在得到鼓励后渐渐进步了。这个学期在上托管班以后更加自觉了，作业基本上都能在托管班完成。 六是要细心观察,及时发现孩子的一些小问题和一些不良的习惯,并与老师沟通,一起与老师合力纠正.但不要急于求成.要给孩子一段时间改正.譬如在孩子上小学以来有一天我发现的孩子突然一有空就开始咬手指头,当时吓我一跳.后来了解到孩子是看到邻居小孩子偶尔有用牙齿咬指头,她看到后就开始模仿咬了.经过一个多月的时间孩子才把这个坏习惯改了.可见周边环境对孩子的影响. 培养孩子良好的习惯一个办法是需要父母付出较多的时间和精力，身体力行,言传身教。 培养孩子良好的习惯还有一个办法是可以让孩子知道没有良好的习惯的后果，譬如**一段时间就不肯刷牙，有次我带她去牙科医生那儿，让医生给他检查一下牙齿，医生告诉她有两颗已经蛀牙了，再不刷牙的话就会没牙齿了。从那以后她不用我催也天天刷牙了。而且改正了在睡觉前爱吃东西的坏习惯。 以上是我教育孩子一些粗浅的见解。仅供参考。 孩子在***小学已经是二年级了,下半年即将进入小学中段学习了.学习任务会慢慢重起来。我们家长除了关心孩子的学习成绩，更应该关心孩子的思想、身体，其实我觉得孩子在成长中会有这样那样的烦恼\大大小小的问题是很正常的,有些问题或毛病甚至不用老师和家长纠正他也能从电视或同龄小朋友那里找到正确答案.也能自觉纠正回来.多去欣赏自己的孩子,多理解孩子的想法,相信他会越来越好的.个人