多变的图形翻转.docVIP

《多变的图形“翻转”》教学设计 教学年级：小学四年级 教材版本：河南省基础教育教学研究室 教学目标： 知识目标： （1）掌握对图形的翻转操作。 （2）运用图形的翻转对图形进行艺术加工。 能力目标：激发学生对信息技术的兴趣、思维创作意识。培养学生自我探索、自主学习的能力。 情感目标：通过教学探索，培养学生充分发挥自己的想象力，从生活中了解美、认识美、体验美、创造美。 教学重点难点： 教学重点：掌握对图形翻转的操作，这是本节课的主要内容。 教学难点：图形翻转和旋转概念的区别。 课前准备： 1、建立“练习”文件夹，存放教材配套光盘中的素材。 2、通过电子教室将“练习”文件夹发送至学生机桌面上。 教学过程： （一）创设情境，激发兴趣； 师：同学们，你们喜欢孙悟空吗？他有什么本领呢？你们想不想跟老师一起学习他的本领啊？恩，看来同学们对孙悟空的本领非常感兴趣，那我们今天就来学习孙悟空七十二变其中的一些本领吧！ （二）探究学习、落实任务； 任务1：福——图形的垂直翻转 师引导：孙悟空今天不仅要教给大家本领，还给大家带来了礼物。我们一起看看是什么。（出示图片“福”）。大红的福字是我国人民最喜欢的装饰品之一。孙悟空今天也要送幸福给大家。不过孙大圣是到了这里才知道，我们喜欢将“福”字倒着贴，喻“福到”之意。他要教给大家第二个本领。让大家把“福”字倒过来。 学习尝试练习： 生打开桌面上名为“练习”的文件