小学教育教学管理工作结精品3篇.docVIP

小学教育教学管理工作总结 一学期来,我校教育教学工作坚持在稳定中求发展，在发展中促提高的工作思路，和“以研兴校，以绩强校”的工作内涵。立足长远，树立科学发展观，以人为本，创建优质校园文化。现将工作情况回顾如下: 一.加强学习,提高教师本身的素质。 1．完善学习制度。 一学期来，我校采取教师集中学习和自学相结合。 （1）每周一次业务学习，主要学习内容：a、各科课程标准、各科教材教法。b、教育教学刊物。c、说课、评课、观看优质教学录像； （2）、指导好教师个人学习。做到“三读”，即读教育理论专著、读教育教学期刊、读科学人文类文章。并要求及时在实践中尝试，要及时总结与反思。 二、以研兴校，推进课程改革的深入 教科研是教学的源泉，是教改的先导。我把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。 1、抓好本校的课题的实验过程管理，做好课题论证、研究、总结等环节，抓好实验过程的资料建设。 2、充分发挥骨干教师的作用。让骨干教师真正成为教研的重要力量。 3、完成每人每学期一节校性公开课制度和每学期每位老师至少15节听课任务。 4、注重教育教学理论学习和教学反思，及时总结教研、教改经验，撰写有一定水平的经验总结或教学论文。全校有8篇论文案例获奖