2018版高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术学案新人教版必修.docVIP

第八单元　19世纪以来的世界文学艺术 课标要求：1.了解19世纪以来世界文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2.欣赏19世纪以来有代表性的世界美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3.列举19世纪以来有代表性的世界音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。4.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 第二十二课　文学的繁荣 学习目标：1.了解19世纪以来浪漫主义文学与现实主义文学的兴起背景、著名作家及代表作。2.掌握现代主义文学、苏联文学、亚非拉文学的主要成就。3.认识不同文学流派的特点，学会区分不同的文学流派。 [情景导学] 材料　请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播撒！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！ 西风啊，如果冬天已经来临，春天还会远吗？ ——雪莱《西风颂》 雪莱是19世纪英国浪漫主义诗人的代表。 思考：作品风格与他相似的你还知道有哪些人？ 提示：雨果、拜伦等。 一、浪漫主义文学 [教材导学] 1．背景 (1)时间：18世纪末至19世纪30年代。 (2)原因 欧洲各国革命和战争频仍，动乱不已。 社会各阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。 2．特点 (1)政治上反对封建制度。 (2)深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 (3)以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为创作风格。 3．代表 (1)法国：雨果的《巴黎圣母院》，典型地表现了浪漫主义文学的特征。 (2)英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。 (3)德意志：海涅的《德国，一个冬天的童话》，抒发了强烈的爱国情怀。 [轻巧识记]　文学流派的判断方法 对一种文学流派的判断，一定要全面把握这种流派的时代背景、风格特征、代表人物、代表作品及其地位。时代特征决定作品风格，作品风格反映时代特征。 [易错易混]　浪漫主义文学产生的原因是对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，但反封建仍然是其主要内容，不是反对资本主义。 二、现实主义文学 [教材导学] 1．背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 2．特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 3．成就： [轻巧识记]　图示法理解现实主义文学 [易错易混]　现实主义文学只是指出了当时社会的弊端，并没有给人们指出一条正确的出路，同时其宣扬的“自由”和“幸福”也只是资产阶级的自由、幸福，带有明显的阶级和时代的局限性。 三、20世纪的世界文学 [教材导学] 1．西方文学 (1)现实主义：英国萧伯纳的《苹果车》，法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。 (2)现代主义 背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题致使西方社会精神危机严重。 特征：强调集中表现自我；手法比较怪诞；故事背景模糊不清，语言风格悖离传统。 成就：美国作家海明威的《老人与海》，爱尔兰剧作家贝克特的《等待戈多》。 2．苏联文学 (1)状况：20世纪上半期高度繁荣。 (2)代表作：高尔基的《母亲》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 3．亚非拉文学 (1)特征：反映了反帝反殖和爱国主义精神。 (2)代表：印度的泰戈尔；中国的鲁迅；哥伦比亚的马尔克斯；尼日利亚的索因卡等。 [轻巧识记]　西方现代主义文学与苏联文学的差别 [易错易混]　“现代”与“现实”一字之差，内容却相去甚远。现代主义是二战后西方文坛上出现的文艺流派主体，以荒诞派为代表。在现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主体往往是绝望的。 探究一　浪漫主义文学与现实主义文学 [材料探史] [史料呈现]　材料一　《巴黎圣母院》是雨果发表于1831年的一部大型小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱。“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相关。”这是雨果在《巴黎圣母院》中表现的思想。 材料二　《死魂灵》发表于1842年，是俄国作家果戈里的代表作。作者通过描写“诡计多端”的投机家乞乞科夫遍访各地主庄园的过程，展示了俄罗斯外省地主肖像画廊。《死魂灵》的发表震撼了整个俄国，在作者锋利的笔下，将形形色色贪婪愚昧的地主，腐化堕落的官吏以及广大农奴的悲惨处境等可怕的现实，揭露得淋漓尽致，体现出深刻的思想内容、鲜明的批判倾向和巨大的艺术力量，是俄国文学，也是世界文学中讽