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小学五年级综实践活动《故宫》教案
小学五年级综合实践活动《故宫》教案
教学目标:
1、通过指导学生以小组探究的方式学习故宫的历史、故宫的价值、故宫的故事、故宫的建筑特色,认识中国古代皇宫建筑的特点。
2、在学生主题探究的过程中培养他们搜集、整理、获取信息的能力,培养他们的问题意识以及分析问题、解决问题的能力。
3、使学生对中国建筑艺术的经典——宏伟壮丽的紫禁城有初步的了解和认识,
教学重点:
★引导学生理解民族团结、大融合的思想。使学生认识到故宫是中国古代建筑艺术的精华是世界文化遗产同学们,故宫故宫是一座无与伦比的古代建筑杰作,被誉为世界五大宫(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫)之首。带上美的眼睛和智慧的心,来一次独特的旅世界现存最大、最完整的古建筑群做过形象比喻,说一个人从出生就开始住,每一天住一间房,不重复,要住到27岁才可以出来。三次大规模维修从根本上改变了故宫的荒凉残破的面貌。标志着我们祖国悠久的文化传统是国内收藏文物最丰富的博物馆,书画收藏陶瓷类文物青铜器方面工艺类藏品方面宫廷类文物收藏图书典籍方面少数民族文字古籍故宫,以其厚重的内涵,成为中华民族文化、艺术和社会、历史的里程碑——这个世界上最豪华、最森严、最庞大的深宅大院曾经发生过的故事呢故宫的每座角楼要有条脊九梁十八柱、七十二条脊故宫无论在平面布局,立体效果以及形式上都显示着建筑的看到了一个历史的、艺术的、令人神往的故宫。我们正如大家所说的:故宫是——永恒的文化殿堂,人类的共同财富!
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