摸彩与百分数-小学生数学学习网.DOCVIP

摸彩与百分数 教学内容：摸彩活动的中奖率 教学目标： 1认识生活中的摸彩活动是不确定事件，不能事先确定每次摸彩的结果，但能计算每次摸彩的可能性大小，即中奖率。 2找到计算中奖率的方法，会计算中奖率。 3在游戏中正确理解中奖率的含义，对生活中的摸彩活动作出正确的选择，同时达到相应的思想教育。 教具学具：投影、盒子、彩球、袋子 教学过程： 步骤 教 师 活 动 学生活动 过 程 性 目 标 点 评 ? ? 游戏引入 1．? ? 2．? 2红3白5黄，教师摸球学生猜。 问：我摸到哪种球？ 我一定摸到黄球吗？ 为什么这么多人猜黄球？ 我最不可能摸到哪种球？ 一生摸球，其他猜颜色。 ? ? 观察、猜色、思考。 ? ? （1）知道从盒中摸球是一件不确定事件，三种球被摸中的概率是相等的。 （2）根据生活经验总结：当盒中三种球数不同时，三种球被摸中的概率是不相等的，哪种球被摸中的概率大小与球数有关。 由学生先猜再摸这一过程充分调动学生的参与性，根据学生好奇好强的特性，在猜谜过程中体现了学生的学习主动性，激发了学生求知的原动力。 ? ? ? ? ? ? 展开探索 1．? 你是怎样得出这个数的？ （板书 5／10＊100％＝50％ 3／10＊100％＝30％ 2／10＊100％＝20％） 2．总结：