2017八年级地理上册2.2气候气温学案2新版新人教版.docVIP

气温2 课 题 气温2 课 型 预习展示课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 理解并不等于已知，记住并不等于知识，学习必须进行思考 学习目标 1.运用地图说明我国气温和降水的分布特点，培养学生判读、分析图形的技能。初步分析我国气温和降水的形成原因。 2.了解我国温度带以及干湿地区的划分依据，进一步明确地理环境的巨大差异性。 学生自主活动材料 一、认定目标，预习感知 自学课本30--37页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画. 二、自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成） （一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书。） （一）南北气温差异 1.运用以前所学地理知识，解释现象：哈尔滨的同学小李利用寒假去海南探亲。到达时一个空的旅行包装满了衣服。试解释这一现象。 2.阅读31页图2.13回答：我国冬季气温从南到北的变化特点 ；原因是 1月份0℃等温线通过 ，我国南北的气温差值是 ，从而得出我国冬季气温的分布特点是 。影响冬季气温分布的因素 和 ；主要的因素是 。 3.阅读课本31页图2.14回答：我国夏季气温的分布特点是 ，夏季最低温出现在 ，试解释原因 4.32页阅读材料，我国冬季最冷的地方 ，夏季最热的地方 。 号称我国三大火炉的是 、 、 。 5 、根据5个温度带，二、 B温度带内的主要水果： C温度带内的主要水果： E温度带内的主要水果： 北方的房屋建筑有利于： 南方的房屋建筑有利于： 读亚洲冬季风和夏季风图，回答下列问题（1）图为月季风风向图，（填1或7）我国主要盛行的是（风向），其发源地为，受其影响，我国大部分地区具有的气候特点—淮河一线是 A．热带与亚热带分界线 B．暖温带与中温带分界线 C．秦岭—淮河一线以南农作物熟制是两年三熟 D．秦岭—淮河以北主要的粮食作物是小麦 7.我国夏季普遍高温的原因是 A．太阳直射北半球，各地获得太阳光热普遍增多 B．北方纬度高，白昼比南方长，故气温不比南方低 C．夏季风对我国各地影响强烈 D.地势西高东低。有利于气温升高 8..以下省区跨热带和亚热带的有 ①福建 ②海南 ③广东 ④云南 A．① ② B．② ③ C．② ④ D. ③ ④ 9.青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是 A．海陆影响 B．地势影响 C．洋流影响 D.纬度影响 课后反思： 自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：