小学美术第九册人美版第七课 动物的脸 教材 教案.docVIP

小学美术第九册人美版第七课 动物的脸 教材 教案 一、 教材分析 （一） 编辑指导思想 这是一节“造型·表现”领域中的中国画课。在一至四年级，同学们对中国画中的墨色、用彩、运笔都有了初步的掌握，对宣纸的特性也有了认识。在此基础上，本课主要是引导学生根据动物不同的脸部特征进行大胆的造型表现，从而运用中国画特有的表现方法，引发他们用国画的形式进行创作的兴趣。本课可通过教师演示、讲解，学生自主探究的学习方式进行创作。 （二） 教材版面分析 本课设为两个页面。第一页主要展示了画家黄永玉绘制的《猫头鹰》。安排此画的目的是让学生在欣赏的过程中，认识到艺术作品与生活的关系。黄永玉画的猫头鹰抓住了猫头鹰最大的特征，即对眼睛的处理。这也是画面中最引人注目的地方。一张一闭的眼睛为画面平添了许多情趣，而两道长长的眉毛，则使猫头鹰更具精气神儿。与照片对比，我们不难发现这两道眉毛是艺术家夸张后的妙笔。它既表现出猫头鹰的特点，又使猫头鹰椭圆形的身材有所变化。在笔墨上，画家充分运用了宣纸晕染的效果，以湿笔渲染其外轮廓，给人一种羽毛蓬松的感觉；又用干笔对猫头鹰的胸部进行皴擦，表现出绒毛的质感。在墨色上，黄永玉特别注重深浅变化，鹰爪处浓淡相依，头部轻重、干湿相融。正是这张看似简练、信手拈来的作品，其中包含了画家精心的设计。教师带领学生欣赏此作品时一定要让学生仔细观察其中的造型及笔墨特点，这样才有助于后面的学习，欣赏