小学二家会发言稿.docVIP

小学二（6）班上学期家长会发言稿 尊敬的各位家长： 您们好！刚刚我们看的这些照片记录了我们和孩子这一年来共同走过的路。相信大家通过这些相片也看到了孩子翻天覆地的变化，是的，在这一年的时间里，我们的孩子在各方面有了很大的进步。这些进步不但凝结了老师的心血，也是家长积极配合的见证，我由衷的感谢各位家长的支持。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家校的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!此次会议分为分三个阶段进行，首先是学生代表发言，再是家长代表发言，最后由各科老师与大家交流探讨。 首先有请我们班学生代表祝楚红同学上台发言。 孩子的发言虽然简短稚嫩，但对与一位二年级的孩子来说已经非常不容易。祝楚红同学在我班的表现一直非常棒，在学习上不但刻苦认真，还能积极参加学校的课外活动，曾在校讲故事比赛中取得优异成绩，并在今年获得学校一等奖学金，我们像这样的孩子还有许多如：宋昕雨、徐星、王萱萱、吕景辉等。 家庭是孩子最早也是最好的学校，父母是孩子的第一任老师，相信每一位优秀的孩子背后，都有两位认真负责的家长，下面我们就有请徐星的妈妈上台来和大家分享下她是如何培养孩子的。 听了这位家长精彩的发言，相信大家都和我一样感触很深，都说当好一名老师不容易，但我要说做一名称职、出色的家长更不简单啊！ 我与孩子和家长们的相处不知不觉就一年多了，在这期间我最大的感触就是对各位家长的深深谢意，感谢您一直以来不懈的努力，感谢您对学校工作的支持与协助，感谢您对老师的理解与宽容。接下来我将从以下几个方面来与各位家长进行交流。 首先讲讲二年级孩子的特点 首先是产生厌倦感：孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么新鲜感了，有的孩子就会产生厌倦，于是就有上课不专心听课的、爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思考分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒惰，依赖性强，稍有困难就依赖老师依赖家长的等等现象。 其次是二年级很多孩子丢三落四。如铅笔、橡皮、尺子等等。许多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，可能会影响思维的严密性。 再者是调皮不听父母的话了。经过一年的在校的学习生活，身体、思想等方面都成长了，孩子胆子也大了，开始调皮了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的开始有点不听父母的话了，在学校也经常闹点小事（尤其是男孩子），这些都是孩子成长必然现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。 再说学习内容上的特点（主要针对数学）： 一、教材 1、内容多。各单元的知识之间联系不大，这就提示我们，一定要注重复习，“温故而知新”，在辅导孩子学习的过程中，及时复习前面所学的知识，避免遗忘。还要注意联系实际，在生活中加强长度，观察等方面的渗透和复习。 2、抽象知识增多，难度加大。二年级的这些基础知识今后还要学习，所以基础要打好。二年级的学习内容在抽象思维的学习方面在增多，有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现我们经常所说的两极分化了。所以，当孩子成绩不理想的时候，请家长不要轻易责怪孩子。 3、基础知识依然很重要。本学期的计算主要是两位数的加减法和乘法，虽然比较简单，但不等于没有问题，有些孩子几乎每天都有错题，就不能简单归结于粗心了，思考如何提高计算技能，加强口算和估算训练是非常重要的。说到练习口算，本学期我们都买好了口算题卡，请各位家长每天让孩子做一面。总的来说，如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，也可以发短信，或者面谈，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。 二、课堂 课堂40分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子，他在课堂上肯定是积极认真的，并且他们会调动各种感官参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。 课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。 “听”就是要学会倾听，不仅要听老师讲课，而且要听其他同学发言，我们班上就有许多孩子就很会听课。会听课是学习成绩好的一个前提条件。但也有的同学，不会听课，总是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。 “思”也很重要，数学就是思维的科学，如果一个同学课堂上不会独立思考的话。他的数学成绩肯定不是特别好。会思考问题是一种学习品质，我们老师在教学过程中，会尽力精心设计教学各个环节，创设一个情境，促进学生去思考问题。家长们也可以鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。同时会思考问题还是一个好习惯，还需要家长配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养