小学二年《文明礼仪》校本课程教材.doc

讲文明·懂礼仪 （二年级适用） 目? ?录 第一单元 校园礼仪篇（上）………………………………… …………..1 第一课 尊师礼仪…………………………………………………………………….2 第二课 同学礼仪…………………………………………………………………….5 第三课 升旗礼仪…………………………………………………………………….8 第四课 八大学习习惯…………………………………………… …………….. 11 第二单元 校园礼仪篇（中） 第一课 课堂礼仪…………………………………………………………………….13 第二课 行走礼仪…………………………………………………………………….15 第三课 八大行为习惯………………………………………………………………..18 第三单元 校园礼仪篇（下） 第一课 穿着礼仪…………………………………………………………………….19 第二课 称呼礼仪…………………………………………………………………….21 第三课 问候礼仪…………………………………………………………………….25 第四单元 家庭礼仪篇 第一课 餐桌礼仪……………………………………………………………………………………….28 第二课 待客礼仪……………………………………………………………………………………….30 第三课 做客礼仪（上）…………………………………………………………………………….32 第四课 做客礼仪（下）………………………………………………………………………………..34 第五单元 社会礼仪篇 第一课 集会礼仪…………………………………………………………………….35 第二课 图书馆 阅览室礼仪…………………………………………………….38 第三课 购物礼仪…………………………………………………………………….40 第四课 赛场礼仪…………………………………………………………………….42 第六单元 其他礼仪 第一课 电话礼仪……………………………………………………………………..44 第二课 网络礼仪…………………………………………………………………….47 第三课 假日旅行礼仪（上）………………………………………………….48 第四课 假日旅行礼仪（下）…………………………………………………49 第七单元 第一课 礼仪三字经…………………………………………………………………51 第二课 日常文明用语…………………………………………………………..…52 第三课 常见不礼貌的说法……………………………………………………..54 第四课 常见有礼貌的说法…………………………………………………..…55 第八单元 第一课 二十四孝（上）…………………………………………………………56 第二课 二十四孝上（中）……………………………………………………..64 第三课 二十四孝上（下）………………………………………………………72 第四课 文明礼仪图集…………………………………………………………….80 后记 前 ?言 自古以来,中华民族被世界称为“礼仪之邦”。注重礼仪，把礼仪作为国家政治制度、纲常伦理、习俗民情的本色，是中国传统文化的特点。俗话说：?没有规矩，不成方圆?，必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。我们通过开设这样的校本课程对同学们进行礼仪教育，就是为了让同学们初步学会怎样尊老爱幼、怎样礼貌待人，懂得在学校、在家庭、社会怎样做，才能成为一名合格的小学生。? 新时期我们提倡弘扬中华传统美德——“忠孝仁义礼智信”。提倡“忠”，就是热爱祖国，忠于职守；提倡“孝”，就是孝敬父母，尊老敬贤；?提倡“仁”，就是以人为本，富有爱心；“仁”体现人的高尚情怀，是仅次于德的、人类所特有的一种美好的情操；提倡“义”，就是坚持正义，保持节操；提倡“礼”，就是注重礼仪，尊重他人。讲究礼仪、礼节和礼貌，既是一个民族文明程度的标志，也是个人素质的基本体现；提倡“智”，就是提高素质，服务社会。提倡“信”，就是诚信守法，一诺千金。? 在当今，我们提倡“忠孝仁义礼智信”，不是老调重弹。如果一个社会，是非混淆、美丑颠倒，走私贩毒、山寨产品、盗版书籍层出不穷，撒谎骗人、假唱替身成为家常便饭。那么，这个国家、这个民族将是没有前途的。因此，学校将此项活动定为德育教育的重要任务，通过大力开展实践活动，为同学们提供活动的平台，在活动中受到教育