历下区第二实验小学金色十月”读书节活动实施方案.docVIP

历下区第二实验小学“金色十月”读书节活动实施方案 贫者因书而富，富者因书而贵，书籍是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式。书香校园为我们孩子构建一个最理想的文化生态以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力一．二．活动：1．教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。2．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。3．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。三．活动对象：全体师生．．活动要求及措施：教师读书系列1．每学期根据《新教育文库》的推荐充分利用双休、假期，静下心来，诵经典，品名著，充实自我。2．加强图书室的建设管理，充分发挥其作用，教师借书读书。3．学校订阅的各类报刊杂志，并要求每位教师每年至少订阅一份教育教学类杂志。4．开展活动。5．开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”“同过一个节”（读书节）活动。每位语文教师利用晨会课、课为学生朗读经典书籍每学期1—2本。6．进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。学生读书系列1．开展《中华经典诵读本》诵读活动。一年级：熟读背诵经典诗词；三年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词；六年级：熟读背诵有一定难度的经典古诗文0篇（段）。 2．开展“每天一诗”诵读活动，每天利用语文课的分钟背诵一首古诗。3．每天开展早读活动课程表中设置“课”，内容为阅读经典和指导课外阅读。4．建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品获奖情况等记录下来。每学期开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。5．