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- 2018-11-26 发布于浙江
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小学教学故事:张数学草稿纸
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小学教学故事:两张数学草稿纸
???
两张数学草稿纸:一张潦草混乱,杂乱无章;一张清楚整齐,排列有序。从这两张数学草稿纸的变化反映了我女儿学习习惯的转变,见证了她良好学习习惯的形成。
????我女儿学习认真自觉,态度好,经常受到老师和家长的表扬,但数学成绩不是很理想,作业粗心,经常出错。这引起了我的警觉,引发了我的思考:学习挺认真自觉的,态度也好,为什么学习成绩不好?问题出在哪儿呢?于是我们就开始找原因,结果发现她非常粗心,而且有一个非常明显的问题是:打草稿很不规范。字迹潦草不清而且不规范,如6和0、5和3经常写得难以区分;数字位置对不整齐,个位、十位经常对错位;进位写不清楚;数学算式排列杂乱无章,大小不一;因为字和算式比较大,有时一张草稿纸只能列很少的几个式子,造成很大的浪费;草稿纸没有装订好,又不爱惜,搞得皱巴巴的,有的丢到哪儿也不知道了。……所有这些对我女儿学习数学带来很大的不利影响,因为字迹不规范,经常把数字看错、抄错,当然最后的结果也就错了,我女儿很多题目做错就属于这一原因;有些题目是进位写不清楚而做错;有些题目想找做错的原因,因为算式很乱很难找到,有的是因为草稿纸丢了而无法找到等等。
???为了改变我女儿这种不好的的习惯,我多次跟她讲清这种坏习惯对学习的危害,希望她能够改掉;同时我也亲自用白纸为她做了一本草稿本,并要求她草稿纸上的字也要写
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