2018_2019版高中地理第一章区域地理环境和人类活动第二节区域地理环境对人类活动的影响学案中图版必修.docVIP

第二节　区域地理环境对人类活动的影响 课程标准 以某区域为例比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 学习目标 了解区域自身发展规律。2.掌握不同历史阶段陆地地理环境对人类活动的影响；理解海洋和岛屿环境对人类活动的影响。3.结合材料分析不同历史阶段陆地地理环境对人类活动的影响。 [基础知识梳理] 教材梳理1　陆地地理环境对人类活动的影响 阅读教材P16～P19“陆地地理 1.采集和狩猎阶段 农业社会阶段 工业社会阶段 影响因素 结果 具体表现 典例事例 能源资源、金属资源等交通状况 传统工业和商品贸易的基础 丰富的自然资源与有利的自然条件空间组合紧密的地区形成工业区 在矿产资源丰富的地区形成工业基地 山东省东营辽宁省鞍山、本溪；美国的匹兹堡等 在地理位置优越和海运发达区形成工业区 日本太平洋沿岸工业带 4.后工业化阶段 【图表解读】 读教材“图12-2人类早期的采集和狩猎”据图分析人类早期的生活状况及原因。 提示　本图片展示了人类早期的生活状况——以采集和狩猎为主极大地依赖于地理环境。图片显示利于人们从事狩猎和采集的地区有两个特点：①森林与草原的交界处植物资源多样且便于人们活动和居住；②山麓地带地势比较平坦且有丰富的水源。 读教材“图12-3早期农业主要起源地区”据图分析： (1)在图中读出早期农业主要起源地区的地理位置特征。 (2)分析这些地区的地形、气候