2018届九年级化学下册 第6章 第1节 物质在水中的分散（第1课时）自主学案沪教版.docVIP

第6章　第1节　物质在水中的分散（第1课时） 学习目标： 1．认识溶解现象，了解物质在水中分散形成的三种不同的情形，知道它们的共性。 2．了解溶液的形成、特征。知道乳化的概念、作用和在生活中的应用。 3．学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。 学习过程： 活动一 探究悬浊液、乳浊液、溶液的形成过程，比较它们的 1．说一说：在日常生活中，大家都见过的那些物质分散到水中的事例？能否说出用涂？ （可参照课本P2的例子） 2．实验活动与探究：几种固体物质于水 药品：食盐、糖、高锰酸钾、水泥土和食用油 仪器：玻璃棒、100 mL烧杯五个、药匙 填表： 食盐 蔗糖 高锰酸钾 食用油 泥土 现象 结论 （能否溶于水） 3．交流讨论　合作展示 （1）阅读课本3-4，了解悬浊液、乳浊液、溶液的概念结合具体实验，从现象（稳定性）、形成过程上分析比较悬浊液、乳浊液、溶液的概念，它们的不同点与共同点 不同点： 共同点： （2）学生讨论与展示：上面那些实验得到的是悬浊液、乳浊液、溶液？是否稳定？溶液有无颜色？从本质上看：