小学综合实践动课件-趣味哲学.pptVIP

小学六年级综合实践 千里马的故事 智者郭隗给燕昭王讲述了一个故事： 有一国君愿意出千两黄金去购买千里马，然而时间过去了三年，始终没有买到，又过去了三个月，好不容易发现了一匹千里马，当国君派手下带着大量黄金去购买千里马的时候，马已经死了。可被派出去买马的人却用五百两黄金买来一匹死了的千里马。国君生气地说：“我要的是活马，你怎么花这么多钱弄一匹死马来呢？” 后来呢？ “对于一位哲学家来说，最恶毒的问题就是问他什么是哲学。” 盗亦有道——做强盗都有哲学！ 什么是哲学？ 希腊文中的哲学就是“爱”和“智慧”两个词演化而来。 中国古人说的“哲”是“聪明”、“智慧”之意。 “哲学”这个汉字的词，是19世纪日本人西周传播西方哲学时所用。 古希腊 哲学是全部知识的综合。 “百科全书式的哲学家”。 亚里士多德静听当时所有的学问。 南宋理学家朱熹懂很多东西。包括儒家经典、天文学、地质学。能够预测日食，也猜到地球是圆的。 近代 具体科学从哲学中独立出去。 有人提出：哲学是科学之科学，是知识之知识。 现代 关于哲学最普遍、最通俗的说法是——哲学是关于世界观的学说。 世界观就是人对于生活于其中整个世界的根本看法和观点。 哲学与具体科学不同，譬如“水”。 科学家——水的分子结构，水的物理属性。 哲学家——孔子“逝者如斯夫”，老子“天下莫柔 弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。 哲学有什么用？ 哲学作用比较隐蔽。小孩醒来发呆，农村大爷教育子女“将心比心”…… 哲学有大用无小用。惠子到魏国谋取相位。 哲学有远用无近用。古希腊泰勒斯观天象。 黑格尔说：一个有文化的民族，如果没有哲学，就像装饰得富丽堂皇的庙宇没有神灵一样。 生活中处处哲理—— 哲学家思考什么问题 宇宙之谜 宇宙从何而来？天地有无边际？宇宙在时间上的开端？万物的本源？宇宙可以被认识吗？ 泰勒斯——水是万物的本原。 《尚书》——金木水火土是构成自然现象和宇宙万物的五种因素。（木生火，火生土，土生金，金生水，水生木；水克火，火克金，金克木，木克土，土克水。） 《老子》——万物来源于“或使”、“莫为”。 张载（宋代哲学家）——“太虚即气”。 人生之谜 “天地之间人为贵”，“人为万物之灵”。庄子之梦。（有一个判断梦中还是现实的科学方法） 哲学家的人品 孔子、墨子、老子、庄子人品都很伟大。 孔子“不义而富且贵，与我如浮云”。 庄子“合同万物以为一”，绝对自由的人格。 也有哲学家品德不怎么高尚。 德国哲学家叔本华打人致残，“老妇死，重负释”。但是，他曾说过：“人以非议加于我，并非使我有权以非议加于人。” 德国哲学家海德格尔称希特勒上台是“庄严伟大的破晓”。“任何原理和理想都不是你们存在的准则，援手本人名企鹅只有援手本人才是今天和未来的德国现实及法则。”——其思想与人格不一致！ 哲学家是善于思考的人 朱熹刚会说话，父亲指着天说“天也”，朱熹反问“天上有何物？” 罗素11岁学几何，问哥哥：“甲和乙都等于丙，甲乙是否相等？”罗素在写作《数学原理》时，每天工作12个小时，每年写8个月，整整三年 。 波普尔8岁就思考空间是有限的还是无限的。 哲学家往往用脑过度，经常闹笑话。哲学家爱追根究底，使自己的生活不得安宁。哲学家总在追问：我是谁？从哪里来？到哪里去？在世界处于何种位置？ 哲学家之死 苏格拉底之死（不愿以错对错） 毕达哥拉斯之死（不愿践踏豆子） 布鲁诺（火刑） 李贽（“童心说”。反对以儒家经典作为判断是非的标准。死于狱中。） 庄子之死。（天地做棺椁，日月当陪葬，万物做斋物。“还有比这更好的吗？”乌鸦老鹰与蚂蚁） 生活中的哲理 我们的感觉可靠吗？（黑客帝国） 快乐的鱼儿（庄子和惠施） 不龟手之药（《庄子》。诸葛一生唯谨慎。美国金矿，摆渡者，一块钱一块钱的挣。货车进涵洞，太高怎么办？） 我们比孔子聪明吗？（小儿辩日。知识与智慧。以智慧激发智慧。） 因果关系可靠吗？（跳蚤与听力。猴子打字。） 柔软的舌头（塞翁失马焉知非福。老子问学生：牙齿和舌头谁硬？） 庖丁解牛（用了19年的刀） 丹霞烧佛（找佛舍利。偶像崇拜。） 不识字的好处（侠客行。知觉。） 黄公的女儿为