《女人与乞丐》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 9 女主人与乞丐 依兰县第五小学 孙雅珠 【教材分析】? 1.??教材地位及作用 本文记叙的是女主人毫不客气地让独臂乞丐搬砖获取所得，使独臂乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依靠自己的劳动取得成功的故事，体现社会主义核心价值观的平等、友善。 2.??教学目标 ①、自读自悟把握文章的主要内容，进一步培养学生质疑探究的能力，锻炼学生抓住关键词句，理解内容、体会文章思想感情的能力。? ②、学生通过对课文内容的理解，懂得只有靠自己的劳动获取报酬，才能有尊严的道理。?? ③、发散学生思维，想象、扩写乞丐搬砖的过程中几次心理活动；积累与尊严有关的名言、格言。 3.??教学重点、难点 ①、抓住独臂乞丐的言行、神态，体会其由不情愿到搬砖后的复杂心理变化，懂得劳动可以使人获得尊严的道理，体现社会主义核心价值观的平等、友善。 ②、通过理解乞丐搬砖前后心理发生变化的语句，懂得妇人所说“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”这句话的含义，体现社会主义核心价值观的和谐、公正。 【学情分析】 培养学生良好的学习习惯是我校语文学科的研究课题，中年级主要是培养学生“预习”和“积累”的学习习惯。学生经过三年的重点培养，已具备一定的独立阅读能力，较好地掌握了预习的方法。通过预习基本扫除课文中的字