三打破隔离的坚冰1.pptVIP

三 打破隔离的坚冰 专题 8 课堂导入 格列尼卡 课堂导入 二战期间，德军经常出入于巴黎的毕加索艺术馆，争相观看毕加索的艺术。可是这些不速之客受到了冷淡的接待。有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每个德国军人一幅《格尔尼卡》的复制品。一位德国盖世太保头目指着这幅画问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说：“不，这是你们的杰作！” 课堂导入 你能看懂毕加索的作品吗？ 推进新课 世界的文学 罗曼罗兰 泰戈尔 推进新课 自主学习 背景： 19世纪末20世纪初，人类历史经历了翻天覆地的变化。第二次工业革命的结束更加密切了世界各国间的联系，世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰，取得了共同发展。 相继而来的第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成以及俄国十月革命的胜利等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活，为这一时期文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。 推进新课 自主学习 国家 代表人物 作品 法国 罗曼罗兰 他被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。《约翰·克利斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。 美国 马克吐温 时期：19世纪末。 特点：以幽默为主旋律，给人以轻松诙谐的感觉。 欧亨利 杰克伦敦 德莱赛 地位：开创美国文学史上“黄金时代”。他是美国文学史上最杰出的现实主义小说家。代表作