16政治：第二单元-文化传承与创新-复习课件(必修3)汇总21.pptVIP

4.影响文化发展的主要因素 ⑴生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 ⑵科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。科学技术中的每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用，极大地促进了文化传播、继承与发展。 ⑶思想运动往往催生社会变革，促进文化发展 ⑷教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 * 考点三 文化创新 1.文化创新的源泉和动力 社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力和基础。 2.文化创新的意义 （1）必要性：文化发展的实质，就在于文化创新；文化创新是社会实践发展的必然要求，是化自身发展的内在动力。 （2）重要性：⑴文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。⑵文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 * 3.文化创新的途径 根本途径（源泉）——社会实践；重要途径—— ⑴对待传统文化，取其精华、去其糟粕；推陈出新，革故鼎新：一方面，要批判地继承传统文化；另一方面，要体现时代精神；⑵正确对待外来文化，面向世界、博采众长。和不同民族的文化进行交流、借鉴与融合：对于其他民族的优秀文化，要以我为主、为我所用。 ⑶从文化创造的主体上看，要激发人民群众的创造活力，文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。 * 4.坚持文化创新的正确方向 坚持正确方向、克服错误倾向——把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对民族虚无主义和历史虚无主义。 * 小结：全面理解文化传播（横向） （1）是什么：文化交流的过程，就是文化传播的过 程，文化在交流中传播。 （2）为什么：从文化的社会作用、文化与经济、政 治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响、文 化的多样性等角度去认识。 （3）怎么样：①从文化传播的途径、手段分析；② 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。遵 循各国文化一律平等原则；③从文化交流与传播的 主体看，我们要树立正确的态度，既要热情欢迎世 界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成 果，又要更加主动地推动中国文化走向世界，增强 中华文化国际影响力。 * 全面理解文化继承（纵向） （1）为什么：传统文化具有继承性、相对稳定 性、鲜明的民族性。 （2）怎样对待传统文化：“取其精华，去其糟 粕”，批判继承，古为今用；推陈出新，革故鼎 新。 对待中国传统文化，应该在继承的基础上发 展、创新；弘扬优秀传统文化，加强对外文化交 流，增强民族文化的国际影响力；坚持正确方向， 克服错误倾向。 * 比较如何对待传统文化和如何对待外来文化。 对待传统文化：（1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承， 古为今用。（2）立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。（3）反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。 对待优秀传统文化的正确态度：在继承的基础上发展、创新。 对待外来文化：（1）立足社会实践（2）面向世界，博采众长，以我为主，为我所用，不断推动中华民族的文化创新。（3）反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。 * 全面认识教育的作用 （1）教育在综合国力竞争中的作用：文化在综合 国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合 国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量， 其中科技和教育占有十分重要的地位。 （2）教育在文化传承中的作用：教育是人类特有 的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创 造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮 演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大 的影响。 （3）教育在现代化建设中的作用：教育在现代化 建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须 把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教 兴国战略。 * 【例1】（2009·广东）北京奥运会场建设取得了多 项创新成果。这表明 A.建筑文化有其自身的继承性 B.社会实践是文化创新的源泉 C.建筑艺术是文化创造的主体 D.先进科技是文化创新的动力 解析 A项不符合题意，题干强调文化创新而不是文化继承。C项表