高中化学 2.2《金属钠的性质及应用》教学案 苏教版必修1.docVIP

专题二：第二单元 钠镁及其化合物金属钠的性质与应用（精彩教案） 课时安排：1课时 教学目标： 知识技能目标：了解钠的物理性质，初步掌握钠的化学性质，认识钠是一种很活泼的金属。 能力方法目标：培养学生的实验探究能力，观察描述能力和思维能力。 情感态度目标：培养学生重视实验的科学态度和对学科实验的兴趣，培养与人合作的精神。 教学重难点 重点：通过实验认识钠的化学性质。 难点：对实验现象的观察与分析，促进学生探究学习。 实验准备： 学生实验用品：小烧杯、玻璃片、滤纸、镊子、酚酞、蒸馏水、钠、硫酸铜溶液。 教师演示用品：小烧杯、玻璃片、滤纸、酚酞、硫酸铜溶液、镊子、蒸馏水、钠、1瓶氯气、酒精灯、铁架台（铁圈、铁夹）、石棉网、燃烧管。 多媒体课件 教学方法：实验法、问题探究法、讲解法 教学过程： 【引入】人们常说，水能灭火，水火不相容。下面我们做一个有趣的实验：请一个同学上来到讲台上用玻璃棒蘸取水点燃酒精灯。 【教师引导】在刚才的小魔术中奇妙现象产生的原因就是金属钠引起的。金属钠具有哪些性质和用途，这就是我们本节课所要研究的重点。 【板书】金属钠的性质和应用(课题) 【叙述】同学们，我们要研究一种物质，需要从以下几个方面研究： 物质的物理性质 物质的化学性质 制备方法 用途（保存方法） 【实验探究】 出示金属钠保存在煤油中的样品 （学生观察现象