小学语文六年级上册《最后一头象》教案.docVIP

人教版小学语文六年级上册《最后一头战象》教案 教材分析： 《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住“重披象鞍”“告别村民”“缅怀战场”“自掘墓坑”几个感人的片段，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程中最后的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文内容的基础上，重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品读课文中的重点段落，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。 教学目标： 1、用较快的速度读课文，了解课文的主要内容。 2、引导学生在自主、合作、探究性的学习活动中，通过品读重点词句、感情朗读、想象说写话等语言实践活动，体会嘎羧崇高的情感，感受它高尚的情怀。 3、有感情地朗读课文，能用自己的话讲述这个故事。 教学重难点： 通过品读课文中描写嘎羧动作、神态的语句，引导学生 走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。 教学过程： 结合预习，导入新课 师：同学们大象我们都熟悉，那我们见过战象吗？出示课件战象的图片。 结合课前搜集的资料和自学，战象给你留下了怎样的印象？ 生：战象在古代战争中发挥着重要的作用，在现在战争中刀枪不入 战象有一个弱点就是怕火。 师：在我国云南的西双版纳曾经有过这样一群战象，它们踏敌